阅读提示眼下，日渐成为人才市场香饽饽的职校生，却在顶岗实习这一重要环节受到多方诟病。少数职校打着“校企合作”“工学交替”“顶岗实习”等旗号，以各种强制手段让学生成了廉价劳动力。与此同时，有不少职校生实习“混日子”“被动学”。职校生进厂过渡期究竟要如何“渡”？
一直以来，中国人就崇尚读书，在古时就流传着 “万般皆下品，唯有读书高”的观念，社会的整体氛围更重视普通教育，对于职业教育则是持一种“没面子、没票子、没路子”的态度，认为读职校是退而求其次的无奈选择，认为职校生是被中考、高考“淘汰”的孩子。
为什么现在许多职校毕业的学生不愿意再进厂当工人?他们宁愿去送卖、当“三和大神”，都不愿意再进厂。我认为有一个重要的原因，就是许多职校生在参加了学校安排的“顶岗实业”后，留下了对制造业不太好的职业体验，甚至有些是职业阴影。
近日，《中国青年报》教育科学部向全国职校生发放调查问卷，有26596名高职院校大二、大三的学生接受调查，其中40.31%为理科学生，26.65%为工科学生，通过这部分学生的反馈了解职业院校学生的就业意向。
文/戚梦颖 陈玉琪“其实不是高职的孩子就学习不好、不听话，这些孩子里也能发现很多人才。”2020年开始，在汽车行业有着20多年从业经验的张洪波成为一名高职教师，教授汽车制造与试验技术专业的课程。这几年，张洪波发掘了不少有着优秀技术能力的学生，并帮助他们在优质企业就业。
