2024年岁末未名湖畔的最后一缕暮色中，北京大学教务部副部长黄宇蓝介绍了本科生学业评价改革调研结果与初步工作思路，再次将高校学生评价中的“唯绩点（绩点，简称GPA，即Grade Point Average，平均学分成绩点数）”现象推向公众视野。
2024年岁末未名湖畔的最后一缕暮色中，北京大学教务部副部长黄宇蓝介绍了本科生学业评价改革调研结果与初步工作思路，再次将高校学生评价中的“唯绩点（绩点，简称GPA，即Grade Point Average，平均学分成绩点数）”现象推向公众视野。
来源：光明日报 2024年岁末未名湖畔的最后一缕暮色中，北京大学教务部副部长黄宇蓝介绍了本科生学业评价改革调研结果与初步工作思路，再次将高校学生评价中的“唯绩点（绩点，简称GPA，即Grade Point Average，平均学分成绩点数）”现象推向公众视野。
2024年岁末未名湖畔的最后一缕暮色中，北京大学教务部副部长黄宇蓝介绍了本科生学业评价改革调研结果与初步工作思路，再次将高校学生评价中的“唯绩点（绩点，简称GPA，即Grade Point Average，平均学分成绩点数）”现象推向公众视野。
2024年岁末未名湖畔的最后一缕暮色中，北京大学教务部副部长黄宇蓝介绍了本科生学业评价改革调研结果与初步工作思路，再次将高校学生评价中的“唯绩点（绩点，简称GPA，即Grade Point Average，平均学分成绩点数）”现象推向公众视野。
2024年岁末未名湖畔的最后一缕暮色中，北京大学教务部副部长黄宇蓝介绍了本科生学业评价改革调研结果与初步工作思路，再次将高校学生评价中的“唯绩点（绩点，简称GPA，即Grade Point Average，平均学分成绩点数）”现象推向公众视野。
来源：【中国教育新闻网】教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》明确将研学旅行纳入中小学教育教学计划，《中华人民共和国职业教育法》关于“职业启蒙”的立法为中小学生研学旅行开启了新载体，如何“以研促学”成为社会共同关注的话题。
2024年岁末未名湖畔的最后一缕暮色中，北京大学教务部副部长黄宇蓝介绍了本科生学业评价改革调研结果与初步工作思路，再次将高校学生评价中的“唯绩点（绩点，简称GPA，即Grade Point Average，平均学分成绩点数）”现象推向公众视野。
中国网讯 12月8日，“信息技术支撑学生综合素质评价”试点暨中小学生综合素质评价创新研讨会在成都市青羊区举办。本次研讨会由北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心、中国教育科学研究院教育评价与督导研究所、成都市青羊区教育局联合主办。
为贯彻国家教育部颁布的《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育评价指南》《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》等相关文件要求，通过创新评价应用，创新信息化评价工具，助力学校改进结果评价、强化过程评价，探索增值评价、健全综合评价，利用信息化技术，提高教育评价的科学性、专业性以及客观性，面向全体师生，全面记录学生行为表现，客观分析学生能力，推动学生数字档案在评价中的应用，转变简单以考试成绩为唯一标准的学生评价模式，有效发挥引导、诊断、改进、激励功能，促进义务教育优质均衡发展。
来源：【中国教育新闻网】小乐在同学们的簇拥下，熟练地在教室门前的电子班牌上操作着……她正在用自己的兴趣积分，在班牌上的“兴趣苗圃”乐园中兑换一列“复兴号列车”，而这也是小乐所在班级出现的首列“复兴号列车”，不仅把她的成长花园装扮得生机勃勃，更是对这段时间小乐在德智体美劳各方面取得
来源：安徽日报金秋九月，又一个新学年开始了。与往年一样，一批批中小学新生带着憧憬与期待走进校园。对于不同学段的孩子们来说，新学年也有了一些新政策和新变化。这些变化不只体现在校园迎来了新面孔，更有教育方式、育人理念的悄然改变。
教育评价是指挥棒，做好教育评价，事关教育事业正确发展方向，事关学生健康成长，事关民族发展未来。深入推进高等教育评价改革，是推动高等学校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措，是引导社会树立科学的教育质量观、人才成长观、选人用人观的迫切需要，是加快推进高等教育治理体系和治理能力现代化的必然要求。
来源:人民日报海外版6月16日，安徽省合肥师范附属小学的学生在课堂上利用VR眼镜学习《八颗行星》。傅军摄（人民视觉）2月13日，在世界数字教育大会现场，一名与会媒体记者（左）在体验混合现实头盔。新华社记者 李鑫摄粉笔、黑板，这是许多人记忆中的课堂。
