比如:Come to the blackboard./Go out./Stand like a swan./Cry like a baby./high jump/long jump/Let's hand by hand./Roar like a wolf./etc.在这里，尤其是句型和短语，每个每个单词给孩子们讲透，并让他们不停地感知。
总之，小学英语教师应提高学科德育的自觉性，凭借教材的内容进行设计，灵活地找到英语教学中渗透德育内容的最佳方法，寓德育于英语教学之中，全面实施素质教育，使英语教学既向学生传授了语言知识与技能，又成功地渗透了德育内容，使每一个学生在求真、求善、求美的过程中不断进步。
