这种渗透乃至侵 略导致一部分企业，特别是涉外经营企业，认为中华文化落后， 不适应现代企业经营，在企业文化的构建过程中常常照搬西方 文化中的一些道德观、价值观，反映在企业生产经营活动中就 是产品设计参照西方标准，产品生产仿造西方产品，忽视东方 文化具有的独特魅力，在失去文化自信的同时，也失去了企业 经营的自信，导致企业创新能力降低，竞争力下降，甚至成为西 方企业的附庸。
清代著名学者龚自珍说：“欲灭其国，必先灭其史；欲灭其族，必先灭其文化”。可以这么说，文化得不到传承，终将国灭族亡，历史上这种例子屡见不鲜。反之，文化得到传承，即使遇到种种磨难，终有云开雾散的一天，最典型的例子当属犹太人复国，以色列，国虽小却威名远播。
布格罗作品《荷马和他的向导》（局部） 资料图片托马斯·科尔所绘古罗马斗兽场内景 资料图片吴为山青铜组雕作品《神遇——孔子与苏格拉底的对话》 资料图片首届世界古典学大会11月在北京成功举办，为中国、希腊两国和世界各国搭建了文明交流互鉴的新平台。
主持人好，大家好，我是侯宗原，是一名国学文化传承者，也是壮大运互联网科技公司的创始人之一、梨花国学研修院的院长，华夏国学智慧论坛执行主席，国际易学联合会地理环境科学委员会副会长，也是国学系统线上线下课的研发者。
国学，是指中国传统的文化（学问）。“国学”一词，古已有之。在《周礼》《周礼·春官宗伯·乐师》言：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”《礼记·学记》曰：“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”孙诒让在其所著《周礼·正义》中指出：“国学者，在国城中王宫左之小学也。
相信大多数人都听说过“国学”一词，但基本上都是一知半解，没有深入和系统的学习，现在很多家长会从小让孩子学习国学，不仅是为了还孩子接触优秀的民族文化，还希望提高孩子的文化素养和道德品质，今天小编就带大家一起了解国学的前世今生，探讨国学学习及传承的必要性。
