第一章 教育观 考点1：国家实施素质教育的内涵和基本要求 内容提要：素质教育是面向全体学生的教育，素质教育是促进学生全面发展的教育，素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
教育观的重点知识主要集中在两部分，一个是素质教育的内涵，另一个是新课改的教学观。这部分内容中小学和幼儿园考查的知识点相同，在此一并阐述。一、素质教育的内涵(提素个性创两全)1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨该知识点主要用于作答选择题，较少用于作答材料分析题。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。在中共中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记强调:“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。”
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。在中共中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记强调:“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。”
来源：人民日报 “敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。在中共中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记强调：“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。
2021 年 7 月 24 日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》公开发布。《教师报》编辑部近期邀请多位教育专家、校长就如何让教师在推动“双减”工作中发挥积极的作用，在应对“双减”挑战中促进教师专业成长等问题分享他们的思考和探索。
