当人工智能迅猛发展，AI技术在教育与科研领域的应用日益深入，一方面为教学科研带来全新机遇，另一方面，不当使用也可能引发伪造数据、抄袭剽窃等学术不端行为。如何规范技术在学术论文写作中的使用，维护学术诚信？
毕业季来临，2024届高校毕业生陆续进入论文答辩阶段。今年不少高校发布通知，明确将对毕业设计(论文)中的人工智能生成内容占比进行检测，并对AI代写在论文中的比例等问题作出规范。学生写论文到底能不能使用AI，怎样约定使用范围与比例?如何引导、规范大学生正确、合理使用AI工具?
毕业季临近，全国高校毕业生陆续进入了忙碌的“答辩季”。进入“百米冲刺”阶段，论文至关重要。对于理科工学生而言，论文中的数理化公式，稍不注意就容易输错，手动输入误差难以避免。近日，合合信息旗下扫描全能王全新上线“公式识别”功能，通过“试卷扫描”模式，即可使用相关功能。
在人工智能技术广泛应用的今天，使用AI工具辅助论文写作，有哪些学术规范是必须遵守的呢?《学位法》明确提出了“人工智能代写属于学术不端行为，经学位评定委员会审议决定，由学位授予单位撤销学位证书”，因此，AI只能作为工具辅助论文写作，生成的论文不能直接使用。
以下是一篇关于未来人工智能的学术论文框架与内容示例，主题为《人工智能的未来:技术突破、伦理挑战与人类社会的范式重构》。＃ 人工智能的未来:技术突破、伦理挑战与人类社会的范式重构。＃＃＃ 1.1 通用人工智能的临界点。
