今年3月5日是第61个学雷锋纪念日，为进一步加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋活动融入日常、化作经常，蚌埠九中团委积极响应局团委号召，以“青春志愿行 奉献新时代”为主题，深入开展学雷锋志愿服务活动，鼓励学生们在践行中强化青年人的使命担当，向雷锋同志学
本次培训旨在贯彻学校德育主题思想，提升班干部、值周生工作能力、提高班干部、值周生的思想认识和服务水平，营造韩马初中昂扬奋进的工作作风、砥砺前行不懈努力的学风、公平公正的评价机制，全面推动班级管理的育人能力，有效提升学校职能，营造良好的学习氛围。
这样的学年总结，会让人产生“使命感”：我们每一个人，一年来所做的每一件事都与学校的宏大目标是有关的。————————————————第一种学年总结，可以称之为“叙事模式”。这个层次的学年总结要回答的问题是“我们过去做了什么”。这是一种给人找“存在感”的学年总结。
