第一单元的主题是源远流长的中华文化，中华传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统
11.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？
【专家点评】作者：马敏（国家教材委员会委员、华中师范大学原党委书记、教授）“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。”对学生进行历史教育是提高我国公民人文素养的重要渠道，其中，编写一套高水平的历史教材显得尤为关键。统编普通高中历史教材在编写体例和内容上具有突出的特点。
本学期高二历史备课组将根据学校的教育教学指导方针，在学部和课程发展中心的领导下，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思和推进课改，落实教学常规，切实抓好备课组建设和青年教师培养，提高教师专业素养和历史学科教学质量。积极培养学生历史核心素养，实现历史教育立德树人的目标。
