记者 巩悦悦9月9日晚，2023年度“齐鲁最美教师”颁奖典礼举行。齐鲁晚报·齐鲁壹点记者注意到，菏泽市郓城县武安镇唐庄小学教师赵国振获评“齐鲁最美教师”。唐庄小学地处农村，许多学生的家长常年在外务工，只得把孩子留给爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，这些留守儿童也因此更需要被关爱。
“翼城县南梁完小有不少留守儿童，他们更需要社会关怀。”“父母都在外地打工，一对双胞胎留给爷爷奶奶照看，只能简单地顾及孩子的吃穿问题，无法兼顾孩子的心理发展、辅导孩子的教育。”“父母少则一周联系，多则半年，孩子们得不到足够的关爱，影响孩子们健康成长。
黄琴，是枣阳市车河管理区大泉眼社区“两委”干部、妇联主席及党支部委员，同时也是一位尽职尽责的儿童主任。她用一颗爱心温暖着每一位需要被关注的未成年儿童，以女性的细腻、独特的视角，致力于大泉眼社区妇女儿童的工作。
原标题：戒除留守儿童“手机瘾”，需要高质量陪伴近期武汉大学调研结果显示，玩手机时间过长、接触手机低龄化等现象在农村留守儿童群体中普遍存在。在部分农村中小学，“学校里玩手机的学生比例达到70%至80%”，“游戏大神”甚至比“学习尖子”更受追捧。
近年来，盐城市响水县运河镇充分发挥党建引领作用，以“校地共建”为抓手，创新开展关爱留守儿童“云课堂”行动，努力构建“资源共享、优势互补、合作共赢、共同提高”的党建工作新格局。搭建“义教云课堂、让爱涌心房”平台。农村教育资源相对匮乏，农村留守儿童的兴趣爱好很难得到外部支持和满足。
中新网湖北五峰1月26日电 题：走访湖北五峰托管机构：关爱和陪伴留守儿童作者 董晓斌 余娟 李智傍晚，夕阳的余晖洒在大地上。肖俊峰牵起刚满6岁的陈佳琪，拿起她的小书包，缓缓走出“启明星”儿童之家。春节将至，肖俊峰要将小佳琪送回距离集镇约30分钟车程的家中。
近日，湖北省中小学心理健康系列微课中，中国地质大学大学生心理健康教育中心吴和鸣副教授给留守儿童父母提出十个养育建议，告诉家长通过何种沟通方式，长期与孩子建立稳定的良性亲子关系，让孩子隔空也能感受到父母的牵挂与关爱。
5月13日，记者从驻马店市妇联了解到，为深化开展“爱心妈妈”结对关爱志愿服务，促进留守儿童和困境儿童健康成长，市妇联启动“爱心妈妈”结对关爱活动，在全市招募“爱心妈妈”，与留守儿童、困境儿童开展“一对一”“多对一”结对关爱。服务对象为市直各单位帮扶村的留守儿童和困境儿童。
走近一看，原来是“童伴妈妈”正带着一群农村留守的孩子们在看书、下棋。“童伴妈妈”肖美清是一名富有爱心、责任心强、热爱少年儿童工作的本地年轻母亲，她说，“有些留守孩子不爱说话，不愿意表达自己的想法。作为童伴妈妈，我会主动沟通、用心陪伴，关注他们的身心健康，让他们更加积极乐观”。
