但是抽动症出现带给我的反思和改变，让我觉得这不是孩子的问题，这是我后天教育的问题，我跟孩子沟通的少接触同龄孩子也少，孩子接触电子产品多，在这种情况下孩子沟通能力自然会弱，孩子的表达能力差，是因为我长期错误的教育方式太过于情绪化，刚开始可能会导致孩子不敢表达后来慢慢的也不想表达了。
"他手脚都不行的，精细运动都不行的，剪刀都不会拿的，吃饭都不行的。""我们比较严重，所以说我们必须得给她康复。不给她做的话，她就会退步很明显。""我的孩子是从2017年的6月份开始进入康复的，一直到现在。""我的孩子你可能跟她讲10遍、100遍，她甚至看都不看你一眼。
原标题：少年维洛出院记：在ICU躺了10天，“很想很想活下来”澎湃新闻首席记者 陈斯斯【编者按】2024年2月29日是第十七个“国际罕见病日”。在上海，有一名9岁男孩，叫邹维洛，他在不到1岁时被确诊为脊髓性肌萎缩症（SMA），这是一种很难逆转的罕见病，医生曾判定活不过3岁。
■大众卫生报记者 王璐 通讯员 李雅雯2025年2月7日，在湖南省儿童医院康复科音乐治疗室，一幅温暖的画面正在上演。21岁的医学见习生钟浩彬一袭白衣，全神贯注地为一名脑瘫患儿弹奏音乐训练仪。五彩音柱伴随着悦耳的音符缓缓流淌，患儿原本紧绷的面容逐渐舒展。
“刘伯伯，你好。”“吴医生，下午好。”…… 这些简单的对话，发生在娄底市第一人民医院康复理疗科的病房里。此刻医护人员正在给一名特殊的患者进行病情检查。对于普通人来说，简单的动作和对话并不起眼，但对一位脑出血半年的人来说，却是那么宝贵和艰难。
