昨天，浙江省教育厅网站公布了《浙江省中等职业教育课程改革方案》，今后中职学生入学后可多次选择、更换专业，学生可以选择毕业时间，提前或延期毕业。今年先在一批中职学校试点，2015年选择若干市、县整体进行试点，2016年力争全省推广。
澎湃新闻记者 钟煜豪2024年，山东将通过“关停并转”等措施，进一步消除“空小散弱”中职学校，使职业学校布局结构更加优化，与区域产业发展更加匹配。在2023年，该省合并中职学校15所，终止办学中职学校13所。
作者：熊丙奇2024年，山东将通过“关停并转”等措施，进一步消除“空小散弱”中职学校，使职业学校布局结构更加优化，与区域产业发展更加匹配。在2023年，该省合并中职学校15所，终止办学中职学校13所。据报道，除山东外，部分其他省份也在推进中职学校“撤改并”。
省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长王飏，省人力资源和社会保障厅党组成员、副厅长洪长春，福建船政交通职业学院党委书记陈宜大，福州职业技术学院党委副书记、校长陈念东，福州市委教育工委委员、市教育局党组成员、专职副总督学、新闻发言人徐章海，晋江市人民政府副市长、党组成员吴尊意出席发布会，介绍我省现代职业教育体系建设改革的总体情况，并回答记者提问。
【来源：上观新闻】为进一步提升长三角教育发展研究院重大课题研究实效，助力区域乃至全国高质量教育体系建设，长三角教育发展研究院年会暨“教育强国建设：职普融通与人才供需适配”学术沙龙日前举行。新民晚报记者在会上获悉，主办单位发布了《创新发展科学教育：愿景、共识和行动》年报。
潮新闻 记者 周琳子4月24日，温州市教育局发布2024年温州市中职招生工作方案——自2024年起，温州全面实行中职学校（含技工院校，下同）与普通高中统一线上招生录取。据介绍，此次中职招生方案主要体现两大变化：一是由线下双向选择招生改为线上统一招生。
铜仁市碧江区中等职业学校作为一所县域中职学校，近三年来，在新时代的教育浪潮中，紧紧围绕培养高素质技能型人才的目标，以其坚定的改革决心和创新的教育理念，全面深化教育改革，努力找法子、蹚路子、迈步子，为学生的成长和发展提供了坚实的保障，也为地方经济社会发展注入了强大的动力，奋力蹚出一
山东省人民政府关于调整省属中等职业学校管理体制省级中职教育管理权限的通知各市人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：为加快推进现代职业教育体系建设，培养高素质劳动者和技能型、应用型、复合型人才，增强职业教育服务经济社会发展的能力，省政府决定，对省属中等职业学校、
原标题：全省中职学校 明年起新生均按3年学制培养完成3年学业后可注册高职学籍继续学习中国甘肃网12月8日讯 据兰州晨报报道（奔流新闻·兰州晨报记者武永明）甘肃省教育厅、甘肃省发展改革委等9部门近日联合出台的《关于加快推进全省现代职业教育体系建设改革的实施意见》（以下简称《意见》）
汨罗融媒体讯近日，记者从汨罗市职业中专学校获悉，该校首届五年制大专的会计事务、园林工程技术和计算机应用技术3个专业共127位学生，于5月24日全部通过了联合办学的湖南环境生物职业技术学院组织的中职阶段毕业转段考试。
摘要：随着社会经济的快速发展，社会对高技能人才的需求越来越高，而河南省的职业教育发展不均、相对滞后。本文针对职业教育的现状、存在的问题，提出了解决问题的方法，以期深化职业教育改革，高质量推进“人人持证、技能河南”建设，为河南的经济高质量发展提供人才支撑。
日前江苏联院印发《关于认定连云港中专办学点等7所办学单位为江苏联合职业技术学院分院的通知》（苏联院〔2025〕2号）江苏省江阴中等专业学校被认定为“江苏联合职业技术学院江阴分院（江阴高等职业技术学校）”这标志着学校在职业教育办学中开启了新高度、踏上了新征程 江阴中等专业学校江苏省
福建省晋江职业中专学校加强党的领导，秉承“校以育人为本，师以敬业为荣，学以成才为志，教以立德为先”的办学理念，牢牢把握“升学与就业并重”的办学方向，积极探索“校企结合”教育教学模式，推进思政融合育人、“家校社企”四方深度融合，不断构建全员、全程、全方位为党育人、为国育才的“三全育
