高校岗位改革

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人社部部长：持续深化高校教师评价和薪酬激励等改革措施
中国青年报客户端北京11月7日电（中青报·中青网记者刘言）今天上午，十四届全国人大常委会第十二次会议举行联组会议，就关于建设中国特色、世界一流的大学和优势学科工作情况的报告进行专题询问。
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大学教师考核“一刀切”，狂飙式改革无法促进教学
作者：南木近日，江苏大学校内绩效考核新规引发争议。有教职工表示，自2024年起，江苏大学对教师教学学时的考核任务不再区分岗位，讲师及以上级别专任教师均需完成每年32本科教学学时，否则绩效将受到影响。
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