如果只推荐一本中国历史类书籍，我会推荐 《万历十五年》，作者是黄仁宇。推荐理由：以小见大：这本书以明朝万历十五年（1587年）为切入点，通过分析这一年发生的几件看似平常的事件，揭示了明朝晚期乃至整个中国封建社会的深层次问题，展现了历史的复杂性和必然性。
上篇 10—13世纪的中国 一◆辽宋夏金政治 从公元10世纪到13世纪，在今天中国境内，曾并列存在着辽、宋、西夏、金、回鹘、于阗、喀喇汗、吐蕃、大理、蒙古（后定国号元）等政权，这其实是中国历史上又一个分裂的南北朝时期。辽朝辖有今东北和内蒙大部，南至北京、大同等地。
我最开始也是觉得历史是乏味的，后来我才发现是我错了，历史是源远流长的，是波澜壮阔的，是豪气冲天的，是充满已知和未知神秘的，所以慢慢喜欢上了历史，深思其由，主要是下面几点吧:一、读史使人明智，读史使人理性。
访谈王笛先生让我受益匪浅。同时，他的严谨和宽厚，令人印象深刻。历史是文学的亲戚，历史也是“任人打扮的娃娃”。而在我们普通人的观念里，历史通常又是庄严的，不容辩驳的。采访王笛先生的准备过程里，我就想，我们普通人的这些观念，到底从何而来，又缘何如此。
高考前每每有同学在走廊里摇头晃脑地大声背诵历史，有的嗓子都快扯哑了!不过，迷惑之余，我觉这些大师的作品中，也透露出我们中国人为之振奋的东西:汤因比在他的《历史研究》中，认为中国会在世界历史中最终胜出，只不过是，这给这位英国人带来一丝恐惧…
用心的父母从小注重对孩子进行历史启蒙，听历史故事，看历史绘本，着力培养孩子对历史的兴趣。这种做法大有裨益，不仅有助于孩子从小积累文化常识，未来学好古文，更为小升初，中高考提前做好充分准备。大语文时代，喜欢读历史的孩子，从小悄悄拉开与同龄人之间的距离。
借用教员读历史的在1938年的一段观后感：“在兵权问题上患幼稚病，必定得不到一点东西。劳动人民几千年来上了反动统治阶级的欺骗和恐吓的老当，很不容易觉悟到自己掌握枪杆子的重要性。说的真好，我也喜欢看历史类的文章传记视频等等。然后你会发现，1.
另外，当历史如此悠久，而且持续流传了这么长时间，谁会不重视自己的历史呢?This in turn contributed to the continuity of Chinese history one ruling dynasty after the other， and one effect is the constant minding of lessons from China’s long history in dealing with contemporary affairs.
