本文以中部某县为例，介绍乡镇事业单位中心校基本情况。大塘镇中心校（教办室）是县教育局直属的乡镇教育管理机构，下辖2所中学，23所小学，3所公立幼儿园，3所私立幼儿园。全乡镇现有在编教师252人，其中中学教师85人，小学教师137人，幼儿园教师30人。
一、校长职责1、认真贯彻执行党的教育方针，执行上级教育行政部门的决定；主持全校行政会议、校务会议及全体教职工大会，确定全校性工作意见并组织实施。2、组织制定和实施学校发展规划和学年计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结规划和计划完成情况。
即校长根据学校教育教学需要和上级行政部门下达的工作任务，提出并制定具体工作计划和要求。“三级”是指“校级、中层级、班组级”，其中以班组级为基本单位和管理平台，使其成为学校管理工作的主体，完成学校下达的各项教育教学管理和服务任务。
推荐:中小学学校、书记、各种中层管理工作岗位职责模板目录:1、党支部书记工作职责2、中学正校长岗位职责13、中小学校长岗位工作职责24、教学副校长岗位职责1教学（业务）副校长工作职责25、德育（政教）副校长工作职责6、后勤（总务）副校长工作职责7、安全（法制）副校长工作职责8、学
全体教职工：为适应学校发展的新形势，现决定对学校管理机构调整及干部分工适当调整，现将具体安排通知如下：一、管理机构学校建立“小学部”、“初中部”、“高中部”，设置教务处、安全保卫处、财务处、办公室、招生聘师办公室、后勤处六个处室。
为了提高学校管理效率和教育质量，保障教职工的合法权益，本校制定教职工业务分工制度。制定教职工业务分工制度的目的是明确每位教职工的职责和任务，建立高效、有序、稳定的教育教学环境，促进学校发展和教职工个人成长。
教务处工作职责学校教务处是在校长和教学副校长领导下的教学办公室，负责学校教学管理工作，主要职责是：1、着眼教学质量的提高，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人：为普通高校输送优秀人才，为当地社会经济发展培养劳动预备人才。
龙泉教育初中部学校班子成员分工安排与工作目标与要求。学校全面工作、学校第一责任人;学校常规工作管理服务、学生管理、德育工作、安全工作、体艺卫工作、创建工作、值周值班工作、离退休工作、公寓管理与相关责任人评价、负责中层管理人员的考核、每期组织政教处评定一次文明班集体和班主任工作。
