阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 刘丹蓉）孩子们的探究活动应从身边的事物开始，一件很小的小事，往往蕴含着丰富的教育价值，当老师发现孩子的兴趣点时，如何激发孩子的好奇心和探究欲望是值得我们思考的问题，而课程就来自于这点滴思考之后。瞧！
