日前，一场跨学科融合教学设计课例展示活动在广东第二师范学院海珠校区举行，广东100余名中小学骨干教师参与，围绕“基于创新能力培养的跨学科综合学习课题设计”主题进行教学案例展示，并评选出特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名和优秀奖4名。
新重庆-重庆日报 记者 李志峰 何春阳作为引领数字时代的重要驱动力，人工智能技术的迅猛发展正在变革人才培养的需求，教育的重点正在从满足工业时代所需的知识和技能转向数字时代所需要的创新思维、数字素养等高阶能力。进入AI时代，中小学如何培养创新人才，成为今年全国两会的热议话题。
拔尖创新人才可遇不可求。培养拔尖创新人才的命题所蕴含的深层警示就在于，我们需要审时度势，求得国家教育事业的跨越式发展，创造适于拔尖创新人才脱颖而出的教育环境。围绕该命题的讨论绝非高校的专利，中小学也同样需要作出深度的思考与回答。
聚焦盛会，听“新”声。2025年河南两会，大河网特别策划《两会追“新”记》，邀请代表委员聚焦各行各业，共话创新，一起“点击”两会上的“创新热搜”。大河网讯（记者 刘高雅/文 马绍坤/视频）“初次当选人大代表时，我只有28岁。那是1997年，我刚刚大学毕业参加工作5年。
水烧开会发出提示音的智能测温锅盖、可以放笔和便笺的多功能读书带、能自动升降的纸巾盒、能减少龋齿发生的盐水漱口设备……10月26日，北京市朝阳区实验小学举行师生作品获国家专利发布会，展示近十年来师生荣获的40余项国家专利以及该校在拔尖创新人才培养方面进行的实践与探索。
中新社北京3月8日电 题：委员谈“教育+AI”：培养更多创新型人才中新社记者 徐雪莹 崔白露上海市闵行区田园外语实验小学最近迎来一件长须鲸骨骼标本，还有一位特殊“讲解员”——名为“鲸彩世界”的AI互动装置负责答疑解惑。装置模拟的是全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景的语音。
光明日报记者 唐芊尔一枚旧洗衣机上的定时旋钮，一节摩托车的12V蓄电池，三组旧三轮车的尾灯……这些来自废品站的零部件，还能派上什么用场？四川省宜宾市来复镇中心小学校四年级学生王梓竹在科学教师萧兵指导下，竟让它们“摇身一变”，组合成一台可供课堂教学的“双控切换红绿灯演示器”。
大湾区STEAM教育“四跨四共”课程协同育人模式研讨会暨实践共同体项目学校授牌及颁发荣誉证书仪式。 麓城全体教职工2025年新年全家福。 月有风雅 诗韵跨界——麓城外国语小学 第十届星空帐篷读书会。 筚路蓝缕，以建成均；十年风华，卓越创新。
【来源：海峡导报】这段时间，厦门一中、双十中学、外国语学校面向全市招收拔尖创新学生的消息成为家长圈的热点。拔尖创新学生的选拔和培养，面向数学、物理、化学、生物、信息学五大学科方面具有特殊天赋或潜能的学生进行，省内乃至全国多地学校也都在探索。
长沙晚报掌上长沙2月26日讯（通讯员 刘洋卓 蔡能 全媒体记者 陈良）25日，湖南湘江新区博才小学举行主题为“AI时代的创新能力教育”的专题讲座，邀请湖南大学彭绍亮教授进行主讲。讲座聚焦关键能力的培养，旨在为孩子们赋能，助力他们在未来的社会中脱颖而出。
创新型人才的核心素养是创新品质。孩子天生携带创新基因，对大自然、新鲜事物有着浓厚的兴趣。将儿童的兴趣转化为创新品质，引导学生从小树立科技报国的远大理想，为未来创新型人才筑牢成长之基，是基础教育肩负的责任。
来源：【湖南日报】新湖南客户端3月5日讯（通讯员 任静 黄艳）3月4日，衡阳市珠晖区苗圃小学邀请湖南工学院理学院“小青理”志愿服务团队来校开展科普志愿服务活动。活动通过知识宣讲、科学实验、趣味问答等形式，为孩子们带来有趣又有“料”的科学知识。
【来源：教育导报】基础教育是打基础的教育，在基础教育阶段如何有效激活与培育学生成为拔尖创新人才的潜能，是基础教育人责无旁贷的课题。小学数学教学要有效培育学生的拔尖创新人才潜能，其有效支点之一莫过于激活与培育学生的创造性思维。
