教师考核从哪年开始的

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中小学教师出现过剩，历史上的日本采取了三个措施，结果满盘皆输
前段时间各地中小学“教师退出机制”的讨论愈演愈烈，而另一边，师范生挤破头考编的现象仍在持续——这种矛盾的撕裂感，让我想起上世纪90年代的日本。
公考猿
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做好新时代高校师德师风考核的策略探析
高校要严格考核评价，落实师德第一标准，形成教育、考核、效能相统一的长效治理链条，统筹类别细分与科学评定，在实践中丰富考核内容建设，在创新运用中推进高校师德师风建设。
中国教育新闻网
家访或将纳入教师考核，老师非常烦恼，直言有四个问题亟需解决
近日，北京市教委、发改委、财政局等十部门近日印发《北京市新时代基础教育强师计划实施方案》，提出明确落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核，不简单用升学率、学生考试成绩等评价中小学教师。
教育人看世界
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大家关注｜我国中小学教师职称制度改革：历程、特征与启示
中小学教师职称制度是中小学教师队伍建设的基本制度。这一制度经历了制度酝酿期、制度初建期、试点探索期和全面改革期。
中国教师杂志
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教师“量化考核”制度！正在让老师迷失方向，让教育走上歧途
老师们当一天和尚撞一天钟，对工作应付了事，一个月还是几千块钱的工资，或许正是因为这样，大家都说教师的工作是“良心活”。
教而育之
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落实中小学教师家访制度家校联系情况纳入教师考核
央视网消息:北京市教委等十部门近日印发《北京市新时代基础教育强师计划实施方案》，从加强中小学教师思想政治和师德师风建设、全面提高教师培养培训质量、深化中小学教师管理制度改革等方面提出具体措施。
中国网
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大学教师考核“一刀切”，狂飙式改革无法促进教学
近日，江苏大学校内绩效考核新规引发争议。有教职工表示，自2024年起，江苏大学对教师教学学时的考核任务不再区分岗位，讲师及以上级别专任教师均需完成每年32本科教学学时，否则绩效将受到影响。
齐鲁壹点
香港教师考核，普通话要求提高
在香港推行了20多年、有“教师基准试”之称的语文能力评核即将停办。据香港媒体报道，香港教育局日前公布优化中小学英语和普通话教师语文能力要求的措施。
环球时报
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中小学教师资格制度改革的新动向
会议决定，在对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育学院对师范生教学能力进行考核的制度。
中国经济时报
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未来10年十大“铁饭碗”出炉：公务员跌出前3，它跌到第9
最近，各省市教师编考试陆续发出了公告，备考教师编的友友们忙到快要“起飞”了。一边收集报考信息，一边疯狂查缺补漏考试内容。
新东方
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教师“五年一次考核”到底针对哪个阶段的教师？
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