撰文/李剑新·深圳中学 编辑/渝夫·天津河东 【作者自序】一篇文章的“传奇” 先说说“就一富于想象的教育诗”，时间加汗水，军事化如程序猛练猛操如衡水，几乎是拿分数的不二宝典，但剧场高跟鞋效应，都内卷，空间就没了；说是诗真是诗，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”或为传奇的潇洒处。
2023年10月28至29日《高中语文“新课程 新教材”教学展示暨“名家论语文”现场会》在山东省实验中学德润校区成功召开。丁兆华校长参加开班仪式并致辞。他首先向莅临现场的各位专家、老师表示热烈的欢迎，随后介绍了德润校区的概况及语文组的建设成果，并预祝现场会圆满成功。
随着“互联网+”时代的到来，持续更新发展的可视化教学技术被广泛运用于多学科课堂教学中，不断激发出教育教学新的活力。同时，伴随着新课改的不断深入和素质教育的不断提升，语文学科培养学生文学鉴赏力的教育功能也受到社会各界的普遍认同。
会议在太原五中龙城校区举行，参加活动的教师包括太原市课堂教学改革项目组学校教师、任海林名师工作站成员、张永昌名师工作室成员、姚红红名师工作站成员，会议由教学管理中心副主任陈洁老师主持，杨向东校长、王凤龙副校长参加会议。
语文旧教材主要按照文体来组合单元，过去必修第一册第一单元是诗歌，该单元所有篇目都是现代诗。而新教材采用双线组元，一条线是人文主题，另一条线是以任务群学习来组元，每单元入选篇目的体裁多样，多篇成课，也是新教材的特点之一。
开篇语“在高考的路上挖呀挖呀挖，种笔墨的芬芳开录取的花。”同学们，2023年高考倒计时25天。离走进考场越近，离实现梦想也就越近。冲刺关头，如何把时间用在刀刃上？如何复习能有效“提分”？如何保持良好的心态？
语文名师的课例好在哪里？有哪些地方值得借鉴？如何依托名师课例建构生气勃勃的语文教育理论，更好地指导语文新课改实践？这些问题看似琐碎，实则是语文教师专业成长和语文课程与教学理论无法绕开的话题。南京信息工程大学教授汲安庆直面这些话题，持续钻研多年。
