教育部网站11月19日发布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3413号提案答复的函》，披露了教育部经商财政部，答复政协十三届全国委员会第三次会议《关于坚持两条腿走路，办好人民满意的学前教育的提案》的具体内容。
同样，曾经在农村幼儿园教师岗位工作的原幼儿教师，那个时候，幼儿园经济条件有限，设施简陋，她们舍下自己的孩子，放下自己的农活，全心身地扑在幼儿教育上，说是幼儿教师，其实就是孩子的保姆，既要照看孩子，以免碰着磕着，还要帮助孩子去厕所，学会生活自理，同时教她们学唱歌画画，认识简单的数字，她们就是孩子的真正的启蒙老师，她们一样为培养祖国的花朵、民族的未来做出了历史性贡献。
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅、教育厅:为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，进一步落细落实就业优先政策，促进高校毕业生就业，建设高素质教师队伍，现就做好2024年中小学幼儿园教师公开招聘工作通知如下。
来源：中国青年报本报北京3月9日电（中青报·中青网记者 叶雨婷）“幼儿教师收入普遍偏低的问题，是一个虽经多年努力但至今没有得到解决的难题，其症结在于我国出台的关于幼儿教师工资待遇保障的政策主要对标的是‘编制’而不是‘教师’。”全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱这样说。
7月2日泰山区人民政府发布【行为规范】幼儿园教师违反职业道德行为处理办法第一条 为规范幼儿园教师职业行为，保障教师、幼儿的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规
在我国教育发展的历程中，民办、代课以及幼儿教师（以下简称民代幼教师）群体曾发挥了不可替代的作用。他们扎根基层，在艰苦的条件下为教育事业奉献了自己的青春与汗水。然而，如今他们却面临着诸多难题，亟待解决。2025 年，是一个关键节点，解决民代幼教师的困境刻不容缓。
“同工不同酬现象严重影响幼儿教师队伍的稳定性和素质的提高。”全国政协委员、北京师范大学教授刘焱说，幼儿教师收入普遍偏低问题的症结在于我国出台的关于幼儿教师工资待遇保障的政策对标的是“编制”而不是“教师”，应把幼儿教师的工资待遇改善、同工同酬纳入学前教育督导考核指标体系。
据《河南省教育厅、人社厅、财政厅关于对我省原民办教师发放养老补贴的实施意见》、《河南省教育厅关于原民办教师身份和教龄认定。的指导意见》、《河南省教育厅印发<关于对我省原民办教师身份及。教龄认定工作有关问题的解答>的通知》和《南阳市教育局、人社局、。
来源：【人民网】留言截图。人民网银川7月2日电（李甜甜）日前，一网友在人民网“领导留言板”上留言，建议相关部门及时关注县、乡级幼儿教师待遇问题，以及进一步增加幼儿教师在编岗位数量。收到留言后，宁夏回族自治区教育厅作出公开回复。
好久没有看到关于农村原民办教师的好消息，今天突然看到烟台市芝罘区人民政府网站上的一篇文章，时间是2024年03月22日，信息来源是财政局，标题是《芝罘区发放民办教师教龄补贴1800余人受益》，这应该是确信无疑的好消息，为这个市区财政局的做法点赞支持。
一般采用的方法是，拿出工资单，拿出证件，拿出奖励的证件，拿出能说明工作时间的相关证明，有一些地方采用的是:让在职的人员出示证明材料，由三人以上证明，确定工作时间后，在乡一级政府部门公示三天——七天，各种手续齐全后，在由乡政府部门造册登记，一式四份，由乡政府部门、县教育局、市财政、省财政各留一份存档。
