内斜视是指双眼看向正前方时，当一只眼睛注视目标，另一只眼睛则目光向内偏斜，或两只眼睛均向内偏斜。除了会影响孩子外貌，造成一定的心理压力外，更重要的是影响患者的视力及双眼视功能等，因此需要及时治疗，且儿童内斜视患者在视力正常的情况下，年龄越小治疗效果越好。
家长很着急，带着孩子到附近一家眼镜店里配了一副千余元的远视眼镜。在眼科门诊和视光中心，常常有不少家长带着孩子看眼睛，而且很多都是幼儿园体检查出来的“远视”问题，这让很多家长不淡定了，到底要不要“矫正”或者治疗呢?
“斗鸡眼”若不及时治疗，神经肌肉的麻痹是无法自愈的。斗鸡眼就是眼睛中间的瞳孔天生或人为的都朝中间靠拢，看起来就像两只鸡斗架一样，所以称为斗鸡眼，也叫做对眼。婴幼儿在双眼单视形成过程中，很容易受外界因素影响，致使一眼注视目标，另一眼偏斜而不能往同一目标上看，于是就产生了斜视。
举例来说，若一人近视 300 度，其足矫视力为 1.0，此时若减去 25 度变为 275 度，就只能看到 0.8 了，而若在原来 300 度的基础上增加 25 度变为 325 度，此时又能看到 1.0，或者再增加 25 度变为 350 度，依然只能看到 1.0，那么 300 度便是足矫，即便再增加近视度数也不会提升视力。
“我曾经就碰到过一个调节性内斜视的孩子，散瞳验光后存在高度远视，当时建议家长及时帮孩子戴镜矫正，并密切随访，但是，孩子家长1年后才来复查，而且家长认为戴镜会增加孩子用眼负担，因而存在顾虑，未能坚持配合治疗。
主任医师，教授，博士研究生导师。生理性远视3岁+1.75~2.00D，6岁+1.25~1.50D，8岁+0.75——+1.00D，这样的孩子属于一个处于正常生理性远视的状态，他们就可以推迟将来出现近视的年龄，甚至是不出现近视。
原因如下:1.按照最新的专家共识，相应年龄的视力4-5岁应该为0.6，这个孩子裸眼视力为0.5，低于正常值，并且双眼视力相差2行及以上，所以右眼我们大概率可以推断为高度屈光不正引起的弱视，临床发现，弱视眼，不仅仅表现为视力差，大部分孩子调节、集合功能也比较差，所以，此病例一定按照阿托品散瞳后的度数足矫配镜，还有很多人看到这里可能还不太理解，我们从调节方面来分析，如果使用复查度数配镜，相当于浅配+1.75，远用清晰度差不太多，但是在看40厘米近处物体的时候，左右眼均需要动用+4.25调节，对于这个孩子的最小调节力，根据年龄相关最小调节力=15-0.25*年龄，这个孩子最小调节力为14D，左眼调节力正常，4.25小于一半的最小调节力，没有问题，但是右眼为弱视，调节能力一般远远小于正常水平，如果需要动用+4.25的调节，会带来很大的调节负担，综上，建议使用散瞳后度数足矫配镜。
屈光性调节性内斜视—完全是由于远视性屈光不正所引起的，当对远视屈光不正给予充分麻痹睫状肌并戴镜矫正后，在各个注视距离和注视方位内斜视都能够得到完全矫正，使眼位保持正位，这种内斜视称为屈光性调节性内斜视。
作者：张健 北京大学人民医院眼视光中心斜视：是指两眼视轴不正，有偏内、偏外或偏上、偏下不正的情形。正常人的双眼视物应是正而平行的，当注视一个物体的时候，此物体的影像即分别落在两眼视网膜上的黄斑中心凹上，再经过大脑的融像能力，才能使两年所见的影像合而为一。
提到孩子视力问题时，你的第一反应是不是：看不清去配副近视眼镜就行了，眼睛不对称，平时注意一下用就可以了？近视，确实可以通过佩戴眼镜来进行纠正，但如果孩子是斜弱视，可就没那么简单了。6月6日是第29个全国“爱眼日”，在这个专属眼睛的日子，我们该如何对待儿童斜弱视呢？
