本报讯（记者缪志聪）近日，江苏省委、省政府召开全省教育工作会议，会议提出，到2020年，江苏教育主要发展指标要达到教育现代化水平；人民群众对教育满意度显著提高，优质教育丰富多样，教育公平得到切实保障，学生、家庭、社会对教育更加认可；教育对经济社会发展的贡献度显著提高，高校应用研究
无锡是一座有着3000多年悠久历史的文化名城，既是工商名城、旅游名城，更是教育名城。日前，“江苏教育现代化30周年”融媒体宣传活动走进无锡。新闻发布会上，无锡市委教育工委书记范良作综合发布，介绍无锡30年来走在前、做示范，谱写无锡教育现代化新篇章的经验启示。
2014年江苏省教育事业协调发展。全省共有普通高校134所。普通高等教育本专科招生44.49万人，在校生169.86万人，毕业生47.87万人；研究生教育招生4.91万人，在校生15.07万人，毕业生4.17万人。高等教育毛入学率达51.0%，比上年提高2.4个百分点。
近日，镇远县教育局组织的部分教育管理干部结束在江苏为期三天的学习。本次学习将借助江苏教育资源，有效提升镇远当地的教育管理水平和教学质量。本次学习过程中，镇远县教育局与鼓楼区教师发展中心签订了结对帮扶协议，双方就资源共享、优势互补达成一致，以促进镇远县教育高质量发展。
编者按：1993年，原江苏省教委印发《关于在苏南地区组织实施教育现代化工程试点的意见》，提出要以学校和乡镇为重点，试点实施教育现代化工程，由此拉开了教育现代化建设的序幕。次年，苏南和沿长江两岸7个省辖市的22个县（区）、市涌现出76个试点乡镇、600多所试点学校。
3月12日，江苏省教育厅发布《省教育厅关于认定南京市高淳区等12个县（市、区）为江苏省义务教育优质均衡发展县（市、区）的通知》，江苏教育现代化从“基本均衡”迈向“优质均衡”用了30年时间，重点聚焦在学校标准化建设、城乡一体化发展以及学生全面发展等领域。
编者按：1993年，原江苏省教委印发《关于在苏南地区组织实施教育现代化工程试点的意见》，提出要以学校和乡镇为重点，试点实施教育现代化工程，由此拉开了教育现代化建设的序幕。次年，苏南和沿长江两岸7个省辖市的22个县（区）、市涌现出76个试点乡镇、600多所试点学校。
“十三五”时期，江苏省委、省政府高度重视基础教育，将基础教育作为决胜高水平全面建成小康社会重要领域；江苏基教人聚焦立德树人根本任务，聚力“更加公平、更高质量、更有活力、更可持续”发展目标，基础教育改革发展呈现出全面发力、多点突破、亮点频现的良好态势，交上厚重提气“成绩单”。
“十三五”期间，江苏教育事业取得新的显著成就，教育均衡发展和质量水平持续提升，教育改革创新水平持续提升，教育服务经济社会发展能力持续增强，人民群众教育获得感持续增强，教育现代化总体水平和核心竞争力位居全国前列，正处于从世界中上水平向更高水平迈进的历史新起点，为“十四五”教育高质量发展奠定了坚实基础。
