张海珺前几天听公开课，内容是小学六年级上册“分数除法”。授课教师在讲解了例题后，又设计了拓展练习，结果因其疏忽，“翻版”例题时没有全面考虑，导致部分学生按其思路解题时出错。“智者千虑，必有一失”。工作中我们难免出错。对于课堂上的一些失误，我们可以运用课堂机智来化解。
