如此费劲地让孩子学好英语，无非两个目的。这些英语学习的常规路径，应付低年级是没多大问题的，但几乎所有孩子都会在一定时候面临仅靠自主阅读解决不了的问题:阅读能力停滞不前，看的书不少但语法依然用的乱七八糟，单词掌握不牢固…
摘要:本文立足于ESP､EAP和话语分析理论等几大学科领域,采用知识图谱分析的方法,分析SSCI数据库收录的EAP写作研究文献,历时和共时理解自1990至2014年25年间的EAP写作研究传统与热点,包括4个时间段的阶段热点和研究热点的整体动态演变,分析潜在的研究发展趋势｡本研究
近年来出国留学的学生呈指数级增长，很多同学刚到海外对论文的书写要求，书写规范还一头雾水，但是国外的学生往往从小学、初中起就开始训练论文的行文逻辑，具备良好的写作思维，加之语言文化不同，中国的学生在一接触到论文时往往会感到无从下手。
基于体裁的非英语专业学术英语写作混合教学模式评介 基于体裁的非英语专业学术英语写作混合教学模式评介 北京工业大学文法学部 王英男 许 炜 摘 要： 随着国际学术交流的增加，非英语专业研究生的学术英语写作能力日益受到重视，因此，对于学术
摘 要:近四十年来,国内外学术英语写作研究总体上呈现三大路径:系统功能语言学视域下的学术英语写作研究､学术语言能力理论视域下的学术英语写作研究､对该领域自身理论范式的探讨｡国外研究覆盖面广,进展主要表现在界定重要概念,创建与修正分析框架;考察的对象范围逐步详尽完整;研究视角从宏观
有些有天赋的人可能在学校表现不佳，因为他们的天赋不是学术的。Parkin's characterization of the movement as Neo-Scholastic is too cursory to be accepted without further investigation.
一.essayashort piece of writing on a particular subject, especially one done by students as part of the work for a course在某个学科上的短文章，特别指学生课程上的
“以学生为中心”一直是西交利物浦大学（以下简称“西浦”）在育人理念上的特色。西浦执行校长席酉民认为，要想让学生具有独立的人格，首先要制造环境，为学生创造国际化的平台，训练和提升跨文化领导力，才能帮助他们成为真正的世界公民。而西浦最突出的环境优势之一便是语言——全英文授课。
学术写作有些常见的格式规定，例如:单列排版格式，Times New Roman字体，12号字，上下左右页边距1英寸，每段开头右缩0.5英寸，文本向左对齐，句号后面空1格，正文使用双倍行距，在标题、小标题、摘要、图表注释、表格、引文、参考文献中使用单倍行距，页码置于每页的右上角。
基于“输入-输出”理论的学术英语交流能力的培养——以北京林业大学研究生公共英语教学为例 基于“输入-输出”理论的学术英语交流能力的培养——以北京林业大学研究生公共英语教学为例[1] 北京林业大学 吴增欣 孙 莹 摘 要：学术英语听说能
2021年11月“商务印书馆十大好书”8日晚在直播间发布，《两岸七十年:中国共产党对台决策与事件述实》《陈志华文集》《波德莱尔传》《法律、自由与道德》《元素与人类文明》《牛津学术英语词典》《整本书阅读与研讨》《善终的艺术:应对衰老、病痛、死亡的实用指南》《荀学新论》《莱奥纳尔多·达·芬奇:自然与人的惊世杰作》入选。
项目介绍PTE（Pearson Test of English Academic）学术英语考试（简称：PTE Academic)，也可称为培生学术英语考试，是由培生教育集团（Pearson Education）及GMAT的开发机构管理专业研究生入学考试委员会（GMAC）共同研究并
