来源：【中国教育报】义务教育各学科课程标准（2022年版）均对开展跨学科主题学习提出了相关要求。但是由于我国基础教育长期实行分科教学，很多教师对于如何开展跨学科主题学习存在诸多困惑，实践中亦缺乏操作性强的参考样本。
阳光讯（记者 杨晶）近期，在华东师范大学举办的第三届跨学科课程设计大赛和西安市教育科学研究院举办的跨学科主题学习案例征集活动中，西安市浐灞第三小学凭借其出色的课程设计，在众多参赛作品中脱颖而出，斩获国家级二等奖一个、市级团体一等奖一个、市级团体三等奖一个；市级个人一等奖一个、市级
来源：【华声在线】华声在线10月21日讯(通讯员 汤雪丽 图 周仁杰)携一缕秋色，凝一份热爱，赴一场“跨学科”之约。为进一步加深学校小学数学教师对新课标中“跨学科主题学习”这一理念的理解，探索常态课中跨学科学习的有效实施路径与课程样态，促进学生核心素养全面提升。
