心理健康教育作为高校的基础学科，旨在提高大学生的心理健康意识与能力，如何将思政教育更好的融入心理健康教育，深入挖掘心理健康课程中的思政元素，更好的发挥出心理健康教育和思政教育的作用，加强对高校学生心育德育的培养，履行立德树人的教学任务，引导高校学生树立正确的价值，提升大学生的整体素质，为国家的发展培养出德智体美劳全面发展的综合性人才。
西北师范大学心理学院正视教育心理学高质量发展的重要性，不断探索教育心理学改革路径，扎实培养更多心理健康的优秀人才，为甘肃乃至西部地区的心理学教育事业发展作出了应有的贡献。助力地区心理健康教育落地落实教育心理学是实施素质教育的重要内容，是提升学生心理健康水平的重要抓手。
来源：【宁夏日报】高校思政课程是培养大学生综合素质和道德品质的重要途径，具有明确的要求与目标。心理学作为一门关于人类心理活动的学科，可以对高校思政课程的育人功能和方法进行深入的研究与探索，如通过心理学的视角，可以更好地理解和把握学生的心理需求。
《教育心理学》开头来一段：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”加涅：“我把信息加工一下。”建构主义者：“你和我建构的不一样！
而今，一本名为《教学是如何发生的:教学和教师效能方面的重要著作及其实践意义》的书籍，宛如一把钥匙，悄然开启了通往教育智慧殿堂的大门。它不仅仅是一本书，更是一场跨越时空的教育之旅，让人在阅读的每一个瞬间，都能感受到教育的魅力与力量。
