OBE是目前高校在“四新”建设、专业建设、教学评估/评价、教学改革等人才培养相关工作中推行融入的主流教育理念和理论体系，学生中心、成果导向、持续改进的教育理念为高校的专业建设、课程建设、质量保障体系建设等实践工作提供了重要的理论支撑和实践指导依据，是高校开展大规模教育教学改革和质量提升的重要抓手。
改革开放以来，我国以大数据和人工智能为核心的新一轮科技和产业革命蓄势待发，颠覆性的新业态已初露端倪，建设新工科，完成“老工科”的“升级改造”势在必行。针对“老工科”的“升级改造”，在保有传统教学模式的基础上引入新的教学模式势在必行。
