这一趋势自2015年开始显现，截至2023年，只有36%的受访人士仍对高等教育保持信心，其中共和党人的信心降幅最大。电影《录取通知》（2006）剧照。据美国《福布斯》等多家媒体报道，美国民众对高等教育的信心降至历史新低。
美国高等教育的毕业率已经陷入了长达3年的停滞，辍学率常年维持在29%。11月30日，NSCRC公布了一份全美高等教育完成情况的最新报告“Completing College:National and State Reports”。
【编者按】10月9日，2023年诺贝尔经济学奖得主揭晓。哈佛大学经济学教授克劳迪娅·戈尔丁“因为增进了我们对女性劳动力市场结果的理解”而独享此殊荣。戈尔丁是哈佛大学经济系首位获得终身教职的女性，重要的劳动经济学家、经济史学家，美国经济学会前主席（2013—2014年）。
美国高等教育是一个非常复杂的运行系统，尽管现在面临教育经费缩减、学生学费负担过重、就业比较困难等多项挑战，但其多元的办学主体、自主的管理体制、批判式思维的教学方式和课程体系、用人唯贤的聘任机制、人本的育人意识等，值得中国学习借鉴。
■郭英剑时至2016年末，《美国高等教育记事》发表了题为《高等教育的过去与未来》的文章，回顾了美国高等教育50年所发生的重大的事件，并对未来50年作出了预测。其中，对50位高校教师、大学校长和高等教育管理者的采访最有趣。
中国日报网5月18日电 《华盛顿邮报》5月15日刊登美国蒙大拿大学（the University of Montana）校长的文章。该文表示，高校入学率降低，正在令美国失去优势。文章开篇描述了美国大学的现状，校园里的学生数量比以前少了很多。
第十二章 美国教育的发展与中国教育的改进 中国是一个历史悠久而又十分重视教育的国家。但是，在发展现代化的教育方面，特别是高等教育方面，最近几个世纪，中国却远远落后于美国。1636年美国哈佛大学的成立比1898年在中国创立的北京大学要早262年。
