6月23日，据教育部消息，教育部临床医学专业认证工作委员会以“无条件通过”成绩正式获得世界医学教育联合会（WFME）医学教育认证机构认定，标志着我国医学教育标准和认证体系实现国际实质等效，医学教育认证质量得到国际认可。
来源：【湖南日报】湖南日报·新湖南客户端12月30日讯(通讯员 洪捷 王雨茜)12月29日，省高职专业认证委员会发布《关于公布2023年湖南省高职学校电子商务专业认证结论的通知》，益阳职业技术学院电子商务专业认证结论为“优秀”。
为贯彻落实党的二十大精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，切实推进师范类专业认证工作高质量发展，4月26日，由齐鲁师范学院主办的“落实立德树人、增强认证实效——案例研讨、共建共享”师范类专业认证优秀案例研讨交流会在山东济南成功召开。
各省、自治区、直辖市教育厅，新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校:根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的决策部署，按照《教育部关于印发〈普通高等学校师范类专业认证实施办法〉的通知》要求，经高校申请、教育评估机构组织专家考查、普通高等学校师范类专业认证专家委员会审定，北京师范大学化学专业等5个专业通过第三级专业认证，华东师范大学学前教育专业等381个专业通过第二级专业认证，认证结论有效期六年，自2022年7月起至2028年6月止。
从全球范围看，校家社协同育人已成为促进教育公平与质量提升的必然战略选择和重要手段，其他国家的实践经验给我们提供了诸多启示。其他国家校家社协同的主要模式与特征当今世界各国校家社协同实践模式呈现复杂多样的态势。
2023-10-23 09:44来源：中青报 链接已复制字体：小大近日，由辽宁省教育厅主办的“一带一路”国际职业教育改革发展研讨会在辽宁省沈阳市举行。辽宁省教育厅在会上介绍了辽宁省高等职业教育专业认证的开展情况。
教育部办公厅关于公布2024年通过普通高等学校师范类专业认证及认证中期审核专业名单的通知教师厅函〔2024〕20号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校：根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，
新华社北京6月23日电记者23日从教育部获悉，近日教育部临床医学专业认证工作委员会以“无条件通过”成绩正式获得世界医学教育联合会医学教育认证机构认定，标志着我国医学教育标准和认证体系实现国际实质等效，医学教育认证质量得到国际认可。
