面对复杂多变的世界，教育者们逐渐明确了一个理念:让学生学会思考比教给他们知识更重要。然而，长期以来，我国中小学生的批判性思维培养未受到充分重视，许多一线教师亦不知如何着手，或因认识不足出现实践上的偏差。
在《山羊兹拉特》中，全家人对山羊的情感由第一阶段卖山羊时的不舍，到第二阶段风雪天气的相依为命，再到第三阶段成为一家——感情的流向是先从人流向动物，再由动物流向人，再到人与动物情感的双向流动，构成文章的情感变化和文章的节奏。
1)基本格式:何时何地何人做了何事。2)按时间:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。双线结构1明暗线:显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》 2双主线:花开两朵，各表一枝——《失街亭》 3主次线:主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》 明暗双线的好处:一明一暗两条线索，交织在一起，形成“悬念”，使故事情节生动，跌宕有致;
■ 黄成勇《迎春花》是一幅油画静物，见于一种挂历封面，封面有手写题言：“老夫无他物，聊赠一案春。——居平。”老画家王居平先生女儿王乔女士赠，时在2022年1月。王乔是崇文书局（湖北辞书出版社）建社时的美编，在湖北美术出版社退休。
〔论文摘要]欧亨利被称为“现当代美国短篇小说的莫基人”，“20世纪初期美国最广为人知的作家”，他的小说题材广泛，内涵丰富，于司空见惯的寻常事件中，达到不奇而奇的神效，对资本主义社会中的种种不平之事进行了琳漓尽致的批判和鞭挞，而对于合乎人性的真善美则给予了热情的讴歌和赞美，表现出了强烈的人性意识。
王雪芬，是浙江一所著名医院的主任医师，也是浙大医学院的教师。她酷爱读书，被称为“朋友圈里写书评最勤快的人”，也深受医学院学生的喜爱，她能从欧·亨利的名篇“最后一片叶子”讲到肺炎的不同表现，从鲁迅先生的胸片看结核病的发展……以文学滋养医学，以人文滋养医生，王雪芬真正做到了学以致用。
