为进一步推进学校“双减”工作开展，让学生了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高学生的劳动实践能力。6月20日下午，蒸湘区乡村语文工作坊在呆鹰岭镇新阳小学二年级进行语文和劳动双学科融合教学探索。
■ 曾蕊语文和劳动都是实践性很强的学科，兼有情境性和综合性。将这两门学科融合，取长补短、相辅相成，有助于发挥跨学科整体育人的优势。此举不仅能发掘语文课程的隐形劳动教育功能，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感，还能借助劳动实践丰富学生的生活体验，为语文学习提供丰富的素材。
■新视线·劳动正当时2020年，位于湖南省益阳市赫山区龙光桥镇的天成垸中学只有100多名学生，生源流失严重。但短短几年时间，该校生源大幅回流，目前在校生达到560人。说起其中的原因，该校教师们都说：“劳动教育让学校充满了活力，进而让学校充满了魅力。
《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价
春 华 秋 实 结 硕 果。为进一步推进学校劳动教育，多角度展示劳动教育育人成果，9月27日，乐亭县第四实验小学开展了“劳动教育成果展示”活动，县教育局教研室副主任赵翠婷出席活动，县直、各乡镇中小学主抓和负责劳动教育的领导、老师，以及本校师生分批次参观了本次成果展示。
双峰县永丰中学校园内一处曾堆满垃圾、杂草丛生的角落里，如今红花绿草，春色满园。该校校长王赞成说，“开展劳动教育，关键是要将劳动教育课程与其他学科有机融合，把劳动技能、动手能力和个性发展有机结合，让学生能做力所能及的事，体验劳动带来的快乐。”
