“我只关心孩子的学习成绩，劳动没有意义和价值。”“我虽然认可并愿意和学校一起开展劳动教育，但是不知道如何在家庭中实施。”......不久前，辽阳中学在家长群中的一份调研问卷反馈引起了学校重视。劳动教育是“五育并举融合育人”的重要内容。怎样上好劳动教育这门课？
来源：【浙江教育报】多实践场域下的家校协同劳动教育探究 ●劳动教育需家校合力才能培养学生的劳动意识，让他们感受“劳动创造幸福”。□宁波市海曙区横街镇中心小学 王亚儿如果说家庭是劳动教育的初始场域，那么学校则是主要场域，劳动教育需家校共同发力方能落到实处。
大众网·海报新闻记者 卢志强 通讯员 胡杭 滨州报道为加强对学生的劳动教育，引导学生树立正确的劳动观念，提升劳动知识与技能，热爱劳动，珍惜劳动成果，充分发挥劳动教育的综合育人功能，促进学生健康快乐成长，2023年3月13日，滨城区第三小学组织开展了“劳动赋能，乐享成长”家校共育学
阳光讯（杨波 李静 记者 梁永飞）为了扎实推进劳动教育实践活动，落实新时代五育融合中的劳动教育，提高学生劳动素养，培养学生动手操作能力，进而引导学生崇尚劳动、尊重劳动、体验劳动，进一步增进学校落实国家“双减”政策，促进学生全面发展。
鲁网2月13日讯劳动教育的意义，贵在让学生用身体丈量物理和心灵的世界。2月9日晚，临沂方城小学师生在家观看了由临沂市教育局与临沂市广播电视台共同打造的全环境立德树人家校共育家庭教育公开课第八期——从劳动教育看孩子自主性培养。
为进一步加强和规范家校共育工作，增进家长对学校工作及孩子在校情况的了解，成都市三圣小学于近日开展了以“冬日之约 共育花开”为主题的2024年家校联谊活动。三圣小学行政团队以及全校32个班班级家委会的主任及副主任参加活动，旨在进一步推进素质教育，集家校之力共促学生全面可持续发展。
南都讯摘紫苏，炒田螺，烤蛋挞，煮奶茶……教室里飘出来的除了朗朗读书声，还有人间烟火气。3月22日，贤丰第二实验学校一个月一次的厨艺劳动课开始了。据悉，贤丰第二实验学校为了加强劳动教育，打造了“贤丰厨房”和“绿丰园”两大劳动基地，让孩子们自己动手学习种植和厨艺，体验劳动的快乐。
白生 近日，辽宁丹东实验小学新区分校一老师为迎接检查，竟在家长群内要求家长放学后到校帮忙打扫卫生。因无人报名，该老师恼羞成怒，甚至放出狠话，“以后学生成绩与我无关”。 就现实而言，安排家长参与学校日常清洁工作不仅打破了家校共育应有的和谐，更在无形中折射出教育逻辑的一场深刻错位。
前不久，徐州经济开发区徐海路幼儿园孩子烧火做饭的视频迅速走红。有更多的烟火气、有更足的体验感、有更强的适用性是大家对这所幼儿园独特劳动教育的一致评价。放眼全省各地各校，这所幼儿园的劳动课模式并不是个例。
