话说，从小就引导孩子的自立能力，本是件好事儿，父母在照顾孩子之余想要自己的生活空间，也是无可厚非的事情，但在这两点上要是太过了的话，那可就得出大问题了，毕竟孩子年纪尚小时能够独立完成的事儿并不多，很多时候都需要父母的协助。
在我们小时候，有多少人没挨过父母的巴掌？贪玩了，打架了，撒谎了，功课下降了……，或多或少都受到过父母的严厉指责和“教训”。有不少父母是以“打是亲，骂是爱”“不打不成材”作为教育孩子的最好方式。即便是现在，还是有父母忍不住怒气，啪啪打几下。
近日，澳大利亚一名前儿童保育员被指控犯有1600多项罪行，涉嫌性虐待91名儿童，并将过程拍摄下来，然后在网上进行传播。据路透社8月1日报道，澳大利亚警方指控这名男子在 15 年的时间里，在澳大利亚和该国国外的十几个中心对幼女进行性侵犯。
她说：“家长们已经处于崩溃的边缘，我们甚至还没有进入正式的封闭状态。我们中的许多人都在处理工作中的危机，但除此之外，我们还在教育我们的孩子。我们觉得自己好像失败了，但我们没有失败——我们是被要求做一些不可能的事情。我们想知道什么是必要的，什么不是。”
妈妈强大了，孩子才优秀 第五章 学会“游戏力”，你才与孩子处于同一“频道” 1 请不要用你的左脑和孩子的右脑沟通 2 每个妈妈都是故事妈妈 3 你是否正在使用“游戏力”沟通法 4 为什么家长普遍缺乏“游戏力”
李玫瑾教授来自公众号：李玫瑾育儿之道在分享今天的文章之前，先提个小问题：孩子犯错时你是怎么解决的？“ 一言不合就动手？”比起过去 ，现在对孩子动手、打屁股的父母少了，但是当我们情绪感到愤怒时，大吼大叫的方式却多了。“ 对孩子不理不睬，实行冷战战术？
当地时间8月1日，澳大利亚联邦警察局在一份声明中称，一名前儿童保育员被指控在15年里对澳大利亚及其他地方的91名儿童实施了1623起虐待儿童的犯罪。2022年8月，这名来自黄金海岸的45岁男子就因为被指控制作并传播儿童色情制品而被警方拘留。
教育体系是指互相联系的各种教育机构的整体或教育大系统中的各种教育要素的有序组合，家长教育体系则是以成人为研究对象、面向全体家长的教育体系。家庭、学校、政府、社会是构成家长教育体系的多元主体，也是教育联合体（简称“教联体”）建设的基本要素。
