从ChatGPT到DeepSeek， 人工智能重塑全球创新版图的今天，高校也正以前所未有的姿态拥抱技术创新和变革浪潮，深度推动人工智能与高等教育深度融合。不过AI工具在革新教学模式的同时，也带来了代写作业和论文、伪造或篡改数据和图表、侵犯隐私和知识产权、违背伦理等隐忧。
【来源：新华社】新华社北京10月29日电 题：人工智能，高校“人人皆学”？新华社“新华视点”记者 杨湛菲、赵旭、朱涵今年秋季学期起，全国多所高校面向本科生开设人工智能通识课，北京宣布市属公办本科高校人工智能通识课全覆盖，天津则面向全市高校全面开放首批3门市级人工智能通识课。
近日，复旦大学发布的《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》引发了广泛关注，被网友称为AI使用“史上最严禁令”。随着AI技术的发展，如何合理利用这一技术，需要拿捏好一个“边界感”。
今天，你用AI了吗？你觉得用AI算抄袭吗？我们聊聊高校对AI的态度↓在人工智能飞速进步的时代，AI已经逐渐融入教育领域，冲击着老师、家长和学生心中最传统的教育观念。在高校， AI工具成为不少大学生完成报告、论文的“神器”。
新学期伊始，不少同学发现，学校里的“含AI量”显著提升。人工智能已融入学校教学全链条，从课前预习、课堂上的融媒体展示，到课后作业设计，处处都有AI的“教学思路”。对人类教师而言，AI已成为得力“同事”。
《科创板日报》1月27日讯（记者 毛明江 实习记者 姚桐）“就我个人而言，现在做科研已经离不开AI了，哪怕是我们文科生，因为平常需要处理大量的文字材料，进行文本润色和翻译，所以AI已经成为这个时代做科研的主流工具之一。
DeepSeek进入高校，如何用好这把“双刃剑”？我苏客户端2025-02-13随着DeepSeek等国产大模型的迭代升级，我国人工智能技术自主创新迈入新阶段。在高校教学与科研场景中，AI工具正从“效率加速器”向“创新催化剂”演进。
