大河网讯 作为21世纪最具挑战性、最具催化力、最具赋能特征的战略性技术，人工智能的持续发展已经成为推动行业变革和创新力发展的重要力量。当前，数字化、智能化技术正加速推进教育变革与创新，不断开辟教育创新发展的新路径和新模式，为我国推进教育现代化、培育新质生产力提供有力支撑。
中新网北京7月12日电 “通用人工智能时代的教育究竟应该怎么做？”清华大学心理与认知科学系主任刘嘉日前在北京表示，人工智能促进了未来通识教育的发展，学生可以跨越时间、空间，在最短时间满足个性化学习需求。
每经北京8月23日电（记者 杨煜）今日（8月23日），以“AI强校大时代——用新质生产力打造金钥匙强校”为主题，第一届人工智能教育应用论坛暨AI教育科技成果展如期召开。行行AI董事长、工业和信息化部工业文化发展中心AI应用工作组执行组长李明顺出席论坛并发表演讲。
河南日报记者 曹萍作为新质生产力发展的重要引擎，人工智能在今年全国两会期间，成为备受关注的热点话题，有代表提出将人工智能通识课程纳入九年义务教育。近日，教育部公布了全国184个中小学人工智能教育基地名单，我省6所学校入选。我省人工智能教育开展情况如何？怎样让人工智能真正赋能教育？
当AI风靡的时候，赋能这个词就被频繁使用。许多教师都把重点放到AI如何赋能自己，才能让教学提质减负。网络上层出不穷的AI一键生成教案、测试题的分享让人细思极恐，因为似乎在AI辅助提质减负中，教师更在意如何减负，而不是提质。如此，那所谓的“AI赋能”功能就不会真正发生。
来源：【中国教育报】在浙江，很多中小学生已经能够熟练使用“浙里问学”问答平台随时寻找难题、难点的破解方案；中国人民大学附属小学的教师们已习惯利用人工智能技术对作业进行智能云批改；首都师范大学附属育新学校则通过该校引进的数字平台推进校本作业自主设计……这一系列变革的背后，离不开国家
来源：中国网 2024年12月31日，清智数源“清智AI”携手教育领域领头人、团队打造的人工智能示范课活动圆满落幕。这次标杆式的实践盛会，不仅展现了一堂生动的智慧课堂，更彰显了清智数源在教育信息化领域的卓越实力与创新理念，成为科技与教育深度融合的典范。
2024-05-14 09:12来源：中国教育报 链接已复制字体：小大■面对数智时代的洪流，我们既不应坐视不理、视而不见，也不应妄自菲薄，更不能轻视变革的重要性■我们应该明确人工智能能为高等教育做什么，以及我们希望借助它解决哪些问题■数智时代的教育公平，意味着鼓励各学校充分利用自
作者：郑南宁（中国工程院院士、中国自动化学会理事长、西安交通大学教授。）当充满“智慧”的机器大脑悄然来到人们身边，开展课堂教学、个性化辅导、演算难题等，这种深度融合，将催生划时代的教育和学习变革。教育的智能化转型，是应对时代之变的选择，但同时，也应注意避免相关风险。
3月7日下午，陕西国际商贸学院召开AI赋能教育教学推进会，学校副校长张富林、校长助理王文博出席会议，教务处、信息化中心、教师发展中心、质量控制与评估中心科级以上干部，各教学单位教学院长参加会议。会议由教务处负责人主持。
如何认识人工智能在教育领域的应用伦理？如何推进人工智能助力教育数字化转型取得新进展？今天，在2024世界数字教育大会“人工智能与数字伦理”平行会议上，国际组织负责人、中外教育部门负责人、大学校长和知名专家，从不同角度展开交流探讨，气氛热烈。
原标题：生成式人工智能赋能社区教育生成式人工智能（以下简称AI）为主要特征的第四次科技革命，将对我国社区教育产生全方位的冲击及影响，成为未来社区教育变革的重要推手。研究AI驱动的社区教育变革特征，剖析未来面临的现实挑战，阐明应对策略，对促进我国未来社区教育高质量发展具有重要意义。
中小学生纷纷兴致勃勃地向DeepSeek（深度求索）求教各种问题，春晚同款人形机器人走进校园引惊叹，AI（人工智能）挤进新课表……新学期，各地中小学刮起了一股“AI风”。人工智能正与教育产生越来越多的碰撞，究竟会如何重塑教育？我们当前的教育难题，又能否借AI之力得到改善？
