近日，教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，《意见》指出，到2025年，中小学思政课关键地位进一步强化、建设水平全面提高，优质课程资源更加丰富，思政课教师队伍专职化专业化水平明显提升，“大思政课”体系更加完善，评价机制基本健全。
近日，教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，《意见》指出，到2025年，中小学思政课关键地位进一步强化、建设水平全面提高，优质课程资源更加丰富，思政课教师队伍专职化专业化水平明显提升，“大思政课”体系更加完善，评价机制基本健全。
央视网消息:近日，教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，《意见》提出，要切实加强思政课教师队伍建设，统筹用好各类教育资源，到2025年，思政课教师队伍专职化专业化水平明显提升，小学专职教师配备比例达到70%以上。
近日，教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，《意见》指出，到2025年，中小学思政课关键地位进一步强化、建设水平全面提高，优质课程资源更加丰富，思政课教师队伍专职化专业化水平明显提升，“大思政课”体系更加完善，评价机制基本健全。
近日，人力资源社会保障部、教育部联合印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》，提出不再在国家层面对高、中、初级岗位结构比例作统一规定，而是在明确合理配置要求的基础上，授权省级人力资源社会保障部门会同教育行政部门分学段、分类型科学设置教师岗位结构，适当优化调整中小学岗位结构比例;
新华网北京9月4日电 教育部召开2020年教育金秋系列发布会第二场，介绍教师队伍建设进展成效，《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》落实评估情况，以及2020年教师节活动的安排，同时还发布了2020年的教书育人楷模名单。
建议取消中小学教师一级职称岗位限制，让多年从事教育教学工作的一线初级教师能够到年限就可以根据职称晋升条件晋升，从而解决从教多年但仍然是初级职称的中小学教师的职称晋升问题，提升他们的工作积极性，进而全面推进我省基础教育的发展。
中新网银川9月10日电 (记者 李佩珊)今年9月10日是中国第40个教师节。记者从宁夏教育厅获悉，截至2023年底，宁夏各级各类专任教师数量达10.23万人，高等学校专任教师中硕士研究生及以上学历占比达到67.65%，全区教师数字素养合格率99.
在党中央的坚强领导下，经过40年来全党全社会的共同努力，我国教师队伍建设取得了历史性成就，建立了教师队伍建设的政策制度体系，初步形成了中国特色的教师教育体系，培养出了一支支撑教育高质量发展的高素质专业化教师队伍，为各级各类教育改革发展提供了有力的基础性保障。
