技艺精湛的“盘扣”、制作精美的“金镶玉”、栩栩如生的“蜡染”……近日，一系列别开生面的非遗课程在上海工商职业技术学院嘉定校区开课。打浆、醒布、画形、裁剪……日前，在学校非遗传承与研究中心，20余名来自各个专业的学生，在带教老师的指导下，手拿针线和镊子体验“盘扣”制作。
【来源：北京青年报】在北京科技大学，公选课程《现代化妆品学》开课8年来，年年选课人数爆满。口红、肥皂、玫瑰纯露……在自然科学基础实验中心教师张玮玮的带领下，同学们不仅“探秘”化妆品行业，更在课上自己动手做出了专属化妆品。
TRIZ技术创新方法与应用课程背景：随着经济、技术和社会的不断发展与进步，企业面临的市场竞争日益激烈。企业竞争的关键在于人才和技术。如果企业拥有掌握先进技术和具有创造能力、创新意识的员工，那么，企业就会在竞争中立于不败之地。
坚持“五个着力” 守正创新推进思政课建设内涵式发展。习近平总书记在全国教育大会上强调:“不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。”
——中国科学院院士王大珩、刘东生、叶笃正6月初，我市一重点大学新闻学院的研究生陈霓，在着手准备毕业的相关手续时碰到了“麻烦”——学院新推出一项创新实践教学项目，要求学生上交相关作品才能毕业。让陈霓困惑的是，学院并没有开设创新教育的课程，在评价作品标准、评分等方面也没有明确规定。
长江商报消息湖北五高校负责人纵论创新创业教育本报讯（记者 张衡）湖北省于上周五召开“大众创业 万众创新”第七场新闻发布会，湖北大学、武汉科技大学、湖北工业大学、江汉大学和武汉轻工大学等5所高校负责人，分别介绍了各自高校在探索创新创业教育上的经验做法。
各高校进行了不少有益探索。一方面，创造良好的创新环境，激发学生投身基础研究的志趣;习近平总书记指出，要加强数学、物理、化学、生物等基础学科建设，鼓励具备条件的高校积极设置基础研究、交叉学科相关学科专业，加强基础学科本科生培养，探索基础学科本硕博连读培养模式。
近年来，为了满足大学生的兴趣爱好，激发求知欲望和创新活力，高校开设的“花样”选修课频繁出圈，诸如“哈利·波特与遗传学”“恋爱学理论与实践”“摸鱼学导论”等，不但内容丰富有趣，让人感到新奇，还不断刷新公众对大学课堂的认知，惊呼“原来大学课堂还讲这些，还能这样上课啊”。
新重庆-重庆日报 首席记者 张亦筑12月21日至22日，2024年重庆市大学生创新方法大赛在重庆航天职业技术学院两江校区举行。经过现场激烈的较量，来自重庆医科大学等高校的8个项目斩获特等奖，204个项目分获一、二、三等奖。
最近，中青报·中青网“青知讲说人”栏目的一条视频《青知讲说人|小众宝藏选修课！这么有意思的课你上过吗？》获得了不少关注，这条视频的创意来自浙江传媒学院新闻与传播学院的大学生们，有网友看视频后留言，“大学选修课居然还能教谈恋爱？”“这样的课，我也值得拥有！
戏剧、摄影、投资理财、化妆、木工模型设计……在成都泡桐树中学，有多达71门的课程供学生选修。这所学校没有班级，没有班主任，学生根据能力和兴趣“私人定制”自己的课程。校长高仁辉说，学校的课程设置和选课模式，能够让学生依据自己的兴趣学习，注重学生个性发展、多元能力和创新能力的培养。
随着经济全球化和信息全球化的不断发展，人们获取知识和信息的方式发生了巨大变化，特别是进入21世纪以来，网络越来越成为一种强大的社会力量。网络使人们获取知识和信息的途径不断拓宽，极大地促进了社会经济文化和政治等各个领域的发展。
【一线讲述】编者按大学选修课的意义，在于一个“选”字——各色各样的选修课，你为什么会选这一个？近年来，不少高校的特色选修课“一座难求”，甚至火出学校，在网络上引发极大关注，被网友羡慕地称作“宝藏”选修课。学期结束，这些“宝藏”选修课让师生们收获了什么？
创新，是社会进步的源头活水，也是优质人才应该具备的重要素养。党的十八届五中全会提出坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
