党的二十大报告部署了“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”的战略任务，这对整个教育体系提出了更为艰巨的挑战，也带来了重要的发展机遇，加强拔尖创新人才自主培养应该成为中国教育现代化的应有之义，也是教育高质量发展的内在要求。
Sawyer，R.K.，Henriksen，D. Explaining creativity:The science of human innovation.Oxford university press，2024.
来源：【重庆日报网】6月12日，中学阶段创新人才培育的生态建设路径论坛在重庆市巴蜀中学校举行。来自北京、深圳、江苏、西安、广州、重庆等地的600余名教育专家、学者，围绕中学阶段创新人才培养、创新思维能力培养等方面进行了经验交流。
截至2018年9月，学校有专任高中教师204人，其中享受国务院特殊津贴者1人，镇江市名校长1人，在职省特级教师5人，正高级教师5人，省有突出贡献的中青年专家2人，市有突出贡献的中青年专家4人，市学术技术带头人3人，市科技骨干8人，市学科带头人10人，市中青年骨干教师34人，市属骨干教师14人，市教坛新秀5人，高级教师96人。
几天来，江苏省丹阳高级中学疑因“县管校聘”改革实施而出现“暑期多名教师集中辞职”，引发风波和社会关注。4日， 省丹中就这一问题，作出“官方”回应说明。省丹中称，近期，社会流传“省丹中多名教师集中辞职”，引起市民关注，现将有关情况说明如下:我校在编教职工257人，其中丹阳市级以上骨干教师139人，占比54.09%。
