躬行实践出真知 研究学习促成长——太原市第四十八中学校高一、高二年级研究性学习结题报告展示。2023年12月23日下午，太原市第四十八中学校在综合楼五层录课室举行了2023—2024年第一学期的研究性学习结题展示。
微课是现代教育体系中的新型教学方式，它既可以对传统教学效果进行最优发挥，也可以增强学生的自主学习能力，调动学生的学习兴趣，提高教学质量。微课具备趣味性要素以及集成信息资源等优点，既适应了数学学科的学习需要，又符合学生的认识发展规律，是提高教师数学教学水平的重要手段。
近日，由南京市教育局举办的“2022年度南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比活动”结果正式揭晓， 南京市金陵中学河西分校六项研究性学习课题参与评比，经过专家初评、现场评审答辩，六项参评课题全部获奖，三项获得南京市一等奖，三项获得南京市二等奖。
红网时刻张家界4月26日讯（通讯员 李好）4月25日，张家界天门中学高二年级组以“远足强意志、拉练励青春”为主题，深入张家界国家森林公园金鞭溪，开展了为期一天的研究性学习综合实践活动。活动中，全体学生在老师的引导下，围绕“金鞭溪最常见的岩石按成因分类是哪种岩石？
2017年，山东省印发《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》，包括主要的成长记录，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面的突出表现，而“学业水平”模块要求完成“研究性学习与创新成果”相关记录，并且根据山东省普通高中综合实践活动课程实施方案相关要求，学生完成一项研究性学习，获2学分，高中三学年，需要6学分，即完成3个及以上的研究性学习成果。
十余年来毕业生100%被全球名校录取；连续4届做到100%录取美国前50大学、100%录取加拿大前3大学、100%录取英国前10大学和100%录取澳洲前八大学；超高的推进率，硬核的录取专业，巨额奖学金……近年来，南京市第一中学国际部亮眼的录取成绩备受瞩目。
10月12日，成都市高中物理菜单培训在四川省成都市龙泉中学校举行，龙泉驿区全体高一物理教师参加，以公开课作为平台，交流讨论落实“双新”背景下的高中物理规律探究课。其间，龙泉中学凡井波老师带来研究课《自由落体运动》。凡井波紧扣课程标准，立足学生学科素养培养，精心设计课堂活动。
【来源：中安在线】为提高教师的教学教研水平，推进课程改革，打造高效课堂，发挥名优教师的示范引领作用，12月9日，新安中学开展省级课题课例展示活动，安庆市高中语文学科带头人、省级课题《基于数字化装备支持的中学群文阅读教学策略研究》主持人何小五在高一年级（1）班进行了公开课展示，课题
