近日，华东师范大学紫江特聘教授、历史系博士生导师许纪霖及其学生的合著《有为有守：近代中国的知识人社会》上市。该书由世纪文景出品，是许纪霖教授继《家国天下：现代中国的个人、国家与世界认同》《安身立命：大时代中的知识人》后，在世纪文景出版的第三本书。
大众报业·大众日报客户端 2021-07-23 17:03:52 《郭沫若书信中的当代中国》作者李斌以郭沫若57岁至86岁（1949—1978）之间的友朋信札为基本材料和线索，主要讨论了五个问题：一、郭沫若对旧作《历史人物》《地下的笑声》《洪波曲》以及古文字类著作的整理、修改和再
苏格拉底最核心的思想是“相”论，这一思想说到底也很简单，即认为凡事凡物均有一个使该事成为其事、使该物成为其物的原因，这个原因就是“相”，苏格拉底毕生所做的就是追问他所遇见的每一事或物的“相”是什么。在他的心目中，人、人的思想、自然物，都是同类的存在，都有“相”。
最近，网上有一个热议的话题是，知识分子的最大弱点是什么?小记之所以敢斗胆这样说，理由如下:一、中国当下的社会，在很大的程度上，是延续过去很长时间的所谓精英教育体系，在这个教育体系下，整个社会，重视知识教育和精英教育的价值取向，首先在源头上，就把知识分子与绝大多数的社会群众区别开来!
某年上半年，我在新加坡国立大学做了五个月的访问学者，大多数时间都在图书馆看书，我读过一本英文版的关于俄国知识分子的书，这本书的许多内容后来都没有留下什么印象，但其中提到的一位俄国作家，他有一个有关知识分子的定义实在奇特。
饶毅（《知识分子》主编，北京大学教授）早期人类与其他动物无显著的区别：食物、配偶、住所是一般动物的追求，也是早期人类仅有的追求。高级认知出现仅数万年，不仅远晚于地球的出现、生物的出现，而且占人类历史的时间也不长。
你是知识分子吗，作为一个本科大学毕业，从事过老师工作的人来说，我一直自认为是知识分子。对照这个定义，我确实是脑力劳动者，由于受过本科教育，在现今的中国应该也算是具有较高知识水平，可是是否真正具备独立思考能力和批判精神，我自己都不敢确定了，感觉似乎独立思考的时候并不多，批判精神更是谈不上了，这么一想，我以后再也不敢自称知识分子了。
