来源：【中国教育报】在家校合作中，家长和老师之间的沟通是重要的课题，当孩子犯错时、家长与老师有不同意见时、教育孩子遇到困难时，家长如何与老师进行有效沟通，才能实现彼此的双向奔赴？这篇文章会为您带来启发和思考，和小编一起来看。
“家长代理班主任”组织学生参加升旗仪式 学校供图东南网11月1日讯（通讯员 黄媛媛 本网记者 张立庆）近日，福州市仓山区第一中心小学开展了为期一周的首届“班主任节”，班主任风采展示，班主任经验分享会，班主任工作体验日，“我的班主任”叙事大赛，家长眼中的“最美班主任”以及学生感恩班
最近一段时间，总有学生家长想邀请一些老师暑假补课，那么老师该不该拒绝学生家长的邀请呢?别人我不清楚，我都会义正言辞地拒绝，因为我觉得，一个老师，最好别把自己的饭碗当作身外之物:辅导机构想要补课貌似都受到较大的约束，更何况在职中小学教师?
家长会的邀请函 篇1尊敬的家长： 您好!非常感谢您一直以来对我校工作的大力支持，在此谨向您和您的家人表示最衷心的祝福! 孩子在校的学习情况和表现，以及成长过程中的热点问题，都是 学校和家庭共同关注的，更需要我们真诚的交流和沟通。
讲述者：严勇，42岁，鄂州市鄂城区花湖镇东庙教学点校长小林（化名）是我们班的一个男生，他出生的时候不足七个月，头部没有发育好，在医院住了四个月才出院。可能受此影响，小林读一年级的时候，数数都不会，经常跟不上老师的课程。他敏感怯懦、沉闷寡言，眼神暗淡无光，是一个存在感极低的孩子。
12月1日的宁波慈溪市慈吉实验学校小学部高段“家长开放日”，学校要求学生爸爸尽量到校，五、六两个年级有近90%的学生爸爸参加了家长会和亲子运动会。其实，两年前，宁波北仑区蔚斗小学四年级就召开了“爸爸家长会”，270余位爸爸陆续走进学校。
