《乌鸦喝水》是一篇人所皆知的课文，目前依然是小学课本里的一个从没有缺阵的经典。个人忖度，这个故事，有动作，有思考，有结果，看起来文本很短，但却有着通常故事的起因、阻碍、破解这三个环节，可以说通篇都是行动的干货，又寄托在可以理解的常识基础之上，能够在极短的时间内，体现出一篇文章波澜起伏的基本配置，可以说是囊括了一篇好课文的基本质素。
大家小时候都听过那则关于乌鸦的伊索寓言吧：为了喝水，口渴的乌鸦不断把小石子丢进瓶子，让水位上升，最后喝到了水。但现实中的乌鸦是不是也这么聪明呢？经过科学家的实验观察：乌鸦的智商相当于7岁儿童的智商，具有解决问题的能力，让人刮目相看。现实中的乌鸦就是这么聪明。
寓言故事：乌鸦喝水做手工学寓言 用故事代替说教 寓言概述故事讲的是一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水找了很久，发现一个水瓶，但是水位太低却喝不到水。它便将无数颗小石头扔进水瓶里，水位慢慢上升，最后成功喝到水的故事。
“乌鸦喝水”是我们耳熟能详的故事，这么多年，小学课本更新换代，很多我们曾经非常熟悉的课文都消失了，但“乌鸦喝水”依然牢牢地占据着小学课文的位置。它跟司马光砸缸、曹冲称象等一起，被视为科学精神启蒙的最好典范。近日，有媒体用一组试验证明，所谓的乌鸦喝水，并不那么简单。
从前，森林里住着一只很聪明的乌鸦。有一天，乌鸦渴了，就到处找水喝。这时它发现地面上有一口井。乌鸦想，这回可以喝个够了。乌鸦高兴地飞过去，可是飞到井边一看，井已经干枯了，里面一滴水也没有。乌鸦很失望，正准备飞走，突然看见离井不远的地方有一个高高的瓶子，瓶子里装有一些水。
