8月20日，“数字时代教师的使命与担当”学术论坛暨《师者于漪》《教育数字化转型》《云中锦书》新书发布会在上海图书馆东馆七楼阅读推广区举行。教育者、出版者、作者、读者济济一堂，围绕“数字时代教师的使命与担当”这一主题各抒己见。
重庆市南开两江中学校召开青年班主任专题教研会。 学校供图中共中央、国务院印发的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》指出，引导教师在理论与实践中涵养高尚师德和教育家精神。新学期伊始，一些大学毕业生怀揣梦想，走上了教师岗位。
“将教师减负纳入整治形式主义专项，持续减轻中小学教师非教育教学负担。””推进教师岗位和职称改革，中小学设置正高级教师职称”“不再在国家层面对高、中、初级岗位结构比例作统一规定”。实施国培计划，培训校长、教师，让教师“提升能力有培训”。
来源：【中国教师报】如何解决成长过程中的倦怠感、价值感等难题？一位资深教师的自我剖析……来源 | 中国教师报作者 | 刘鹏志 浙江省温州中学原标题 | 《教师的心灵成长》我国有尊师重教、师道尊严的传统，有“天地君亲师”“一日为师，终身为父”之说，给了教师至高无上的地位。
