阿长与山海经优质课ppt

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• 阿长与《山海经》

  结合具体事件以及关键句，把握阿长这一人物形象的品质特点。教学重点:概括梳理出全文以阿长为核心人物的主要事件，品读人物精神品质。《阿长与<山海经>》解析。

  A浩

  
  

• 部编版七年级下册语文《9.阿长与<山海经>》学习课件

  部编版七年级下册语文《9.阿长与<山海经>》学习课件

  媛媛妈

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• 源自课文的写作系列训练4.《阿长与<山海经>》补写人物未说之话

  编者按:《阿长与<山海经>》，是部编语文教材七年级下册第三单元第9课。写作训练话题，是根据之前北师大版语文教材编写顺序、课文特色和之前我的学生需要编写的。

  花开时节1v2M

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• 阿长与《山海经》

  阿长与《山海经》 长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。

  长江文艺出版社

  
  

• 重读《阿长与〈山海经〉》：从孙绍振和钱理群的批评开始（一）

  ——维特根斯坦《哲学研究》第二七六页。《阿长与〈山海经〉》，是《朝花夕拾》里闪烁着人性光芒的温暖篇章。

  博山书虫

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• 七年级下册语文阿长与《山海经》——鲁迅

  阿长与《山海经》一。朗读课文，全方位感知人物，用“阿长是一个 的人”。1惶急 2粗拙 3烦琐 4惧惮。惧惮: 害怕 渴慕: 渴望羡慕 诘问: 追问;

  阿木的猜想