阿长与山海经优质课ppt
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阿长与《山海经》
结合具体事件以及关键句,把握阿长这一人物形象的品质特点。教学重点:概括梳理出全文以阿长为核心人物的主要事件,品读人物精神品质。《阿长与<山海经>》解析。
A浩
部编版七年级下册语文《9.阿长与<山海经>》学习课件
部编版七年级下册语文《9.阿长与<山海经>》学习课件
媛媛妈
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源自课文的写作系列训练4.《阿长与<山海经>》补写人物未说之话
编者按:《阿长与<山海经>》,是部编语文教材七年级下册第三单元第9课。写作训练话题,是根据之前北师大版语文教材编写顺序、课文特色和之前我的学生需要编写的。
花开时节1v2M
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阿长与《山海经》
阿长与《山海经》 长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。
长江文艺出版社
重读《阿长与〈山海经〉》:从孙绍振和钱理群的批评开始(一)
——维特根斯坦《哲学研究》第二七六页。《阿长与〈山海经〉》,是《朝花夕拾》里闪烁着人性光芒的温暖篇章。
博山书虫
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七年级下册语文阿长与《山海经》——鲁迅
阿长与《山海经》一。朗读课文,全方位感知人物,用“阿长是一个 的人”。1惶急 2粗拙 3烦琐 4惧惮。惧惮: 害怕 渴慕: 渴望羡慕 诘问: 追问;
阿木的猜想
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