四川大学客座教授、美国纽约客前驻华记者彼得·赫斯勒把他两位9岁的双胞胎女儿带到了成都上小学，从开始的忧心忡忡，担心孩子会受到中国政治环境的影响，到最后发现不仅孩子们适应得很好，而且发现了中国教育和文化带给孩子们的一些优秀品质，孩子们对中国依依不舍感动到哭，而赫斯勒也通过对比发现了中国文化中许多在西方不可想象的优点。
美国“商业内幕”网站9月20日文章，原题：我女儿决定去中国上大学。尽管我们同中国没有任何个人关系，但她的决定令我再高兴不过 当我告诉人们我的女儿索菲亚在中国的一所中美合办大学上学时，他们往往都向我投以不解的目光。一段时间以来，美中关系一直令人担忧。
“你、最、喜、欢、上、的、课、是？”在宋庆龄学校，北奈尔斯高中女生安吉丽娜一字一顿地问着中国同学。原来，所有北奈尔斯高中同学来沪前都收有一份作业，要努力同中国同学讲中文。为此，安吉丽娜还特地做了一份小抄，“你 zui xi huan 上 的 ke 是 ？
耶鲁大学的22岁美籍华裔女孩，在自己临近毕业时，坚持回中国寻找亲生父母。女孩名叫周江雯，她从小生活在美国，父母都是美国人。从小她就好奇，自己为什么跟周围人长得不一样。直到14岁这年，养母才告知了她的身世。
不知道从哪儿传出来的，说外国留学生来中国读书是免费的，这免费那免费的，把我们国内学生给比下去了。虽然咱们国家对外国留学生的政策确实是提供了奖学金、助学金这些帮助，让他们能更容易地来到中国学习，但要说完全免费，那就夸张了。
1997年夏天，山东农村小伙袁存亮考上了烟台大学外语学院。当时袁存亮学习的是英语专业，可因为基础薄弱，发音不好。到了大学后，他主动找到美国外教苏珊，希望能提高自己的口语水平。当时已经43岁的苏珊和18岁的袁存亮一见如故，她不仅帮助袁存亮学习英语，还在经济上给予帮助。
无论是在国内还是国外，谈起“中国教育”就会想到这四个字似乎是一个贬义词。提到“中国教育”，我们会联想到诸如“记忆”、“填塞”、“海战术”等词。很多人把中国教育描述为刻板印象、艰难的、不是人性化的、缺少创新模式，唯一的作用就是不断的“测试”。但是，中国学生和美国学生到底有什么不同？
