“五育”因其独特性而承担不同的育人功能，德育促人向善，智育教人求知，体育使人强健，美育助人识美，劳育养人劳力。校训:立德 笃行 博识 创新。校风:团结 务实 规范 和谐。教风:敬业 爱生 博学 善导。学风:好学 尊师 勤奋 进取。
校园文化墙是校园文化建设中必不可少的一部分，它能够帮助学校营造学习氛围，陶冶感染师生，是一幅“有主体的画”，是一首“无形的诗”。校园文化墙融知识性、教育性、艺术性于一体，能够让墙壁“说话”，让学校灵动起来，能够达到“润物无声”的教育目的。
【来源：速新闻】（速新闻记者 仲文路 颜靖尧）近年来，宿迁全面推进“五育并举”，不断加强和改进学校体育工作，深入实施体育美育浸润行动，在全市中小学校广泛开展大课间体育活动，并鼓励学校挖潜扩容，在保障安全的前提下，将学校走廊、连廊、架空层等空间，改造为创意运动空间。
中国网讯 1月4日，记者从成都市成华小学获悉，近日，成都市成华小学体育团队、学生代表在该校党委副书记、校长唐莉带领下来到四川省体育博物馆，开展了“共学共建、共促共享”党建活动，以此推动校园体育文化的建设，加强师生爱国主义教育和体育文化熏陶，让体育精神在师生中发扬。
【来源：宿迁日报】■ 本报记者 仲文路 颜靖尧近年来，宿迁全面推进“五育并举”，不断加强和改进学校体育工作，深入实施体育美育浸润行动，在全市中小学校广泛开展大课间体育活动，并鼓励学校挖潜扩容，在保障安全的前提下，将学校走廊、连廊、架空层等空间，改造为创意运动空间。
现如今，学校倡导学生走出教室、走向操场，在操场上实现“五育融合”，全面绽放、快乐成长，因此，操场设计需要综合考虑到学生的生理与心理等要求，为孩子们营造一个安全、温馨的环境，为广大师生提供更为优越的运动场地。
潮新闻客户端 通讯员 胡雪君“我们的老师还是绘画高手哦！”“我们的学校变漂亮了！”下课时，衢州市常山县同弓乡中心小学的孩子们就会三五成群地聚在一起谈论着。为了美化校园，推进文明、和谐校园文化建设，弘扬健康向上的风气，学校提出了“让每一面墙壁会说话”的理念。
