教育部官网4月9日发布关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，意见中指出，为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，推进幼儿园与小学科学有效衔接。
3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。为深入推进幼小科学衔接，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。2023年11月23日上午，开福区教育局金隅桃源幼儿园与青竹湖湘一第二附属小学举办了幼小衔接联合教研活动。
来源： 原创稿全国幼小科学衔接成都市温江区实验区课题研讨会启动。戚原摄6月9日，由中国教师报和成都市温江区教育局联合主办的“全国幼小科学衔接成都市温江区实验区课题研讨会暨2023年学前教育宣传月系列活动”在成都市温江区江安路学校举行。
来源：【红星新闻网】红星新闻网（记者 覃霞 实习生 熊思羽）6月9日报道缓解家长焦虑，聚焦“家—园—校—社”多主体协同促进幼小科学衔接……9日，由中国教师报和成都市温江区教育局联合主办的“全国幼小科学衔接成都市温江区实验区课题研讨会暨2023年学前教育宣传月系列活动”在成都市温江
近日，有媒体报道幼小衔接过程中教师和家长面临的诸多问题，如家长焦虑“零起点”入学太难、老师迷茫于学生学习起点参差不齐、儿童适应不好幼小衔接等。帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，是家长关心的教育问题。
2021年3月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》后，各地陆续制定幼小科学衔接实施方案，遴选实验区和试点园，坚持尊重儿童发展特点，集中破解衔接难点，分阶段、多途径推进幼小科学衔接落地落实。
“这个叫竹筒水枪，主要材料是竹筒。”“老师，那我可以自己动手做吗？”大班的孩子在自制竹筒水枪的过程中，遇到了钉子被卡、推拉杆材料遇水就烂、推拉杆和竹筒不匹配等问题，孩子在前台动手，老师退居幕后提供支持，只给予基本材料，全程引导孩子反思、合作与交流，最后孩子成功做出水枪。
来源：【中国教育新闻网】■聚焦幼小科学衔接幼小衔接怎样才能形成幼儿园、小学和家庭的合力？如何保障幼小衔接质量？如何满足衔接中的个性需求？北京市密云区教委主任杨福军说：“幼小衔接是幼儿教育的重要组成部分，幼儿园要送一程，小学要接一段。
当前，幼升小招生入学工作已经结束。这段时间以来，一些家长反映，他们在不少育儿群里，都收到了“幼小”衔接的广告，比如“紧扣一年级知识点，轻松入学”，轻松习得2000+汉字等等。 孩子幼升小，不抢跑就落后了吗？这让不少家长有了困惑。在幼升小家长育儿群里，幼小衔接招生广告链接屡见不鲜。
