从1984年开始，我国把英语作为义务教育的必修课，甚至其重视程度，考试比重一度超过理化生，从2001年开始，英语更是纳入了小学教育的必修课程，现在更有甚者，连幼儿园都不放过，遍地都是所谓的双语幼儿园，恨不得从娘胎里就把英语学好，作为一个曾经把背单词占用我大部分学习时间的过来人，当真正步入工作岗位，不禁反思，当年的付出真的值得吗，科学吗，在真实生活里，除了能骄傲的告诉老婆用的香水是哪国进口的，似乎再也没有用上过。
英语作为一门国际性语言，并近一个多世纪里，逐渐在中国文化中占据了举足轻重的地位，特别是近几十年它对中国社会文化产生了深远影响，很多教育界人士以及网络公知、大微们对于英语的态度极其推崇，也在推动学习英语在我国的认知高度，而且整个知识界、文化界、经济界大部分的人都认为“英语促进了文化
其根据是:“英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低，课程设置不普惠”，“为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展，英语并没有那么重要”。
