未来的中小学课堂是什么样？先由老师创建视频，学生在家看老师讲课，再回到课堂上师生面对面交流并且完成作业。这就是未来的“翻转课堂”。4月12日，南京市金陵中学和南京市游府西街小学教师志愿者们，向来自全国近百所中小学的近千名老师做了“翻转课堂”示范。
芥末堆 辛巴 2016年1月29日 潍坊报道一直以来，“翻转课堂”都是个舶来的概念，起源于美国，泛指线上授课+线下辅导讨论、以学生为中心的学习方式。现在，翻转课堂也在一些国内学校，开始了本土化的“实验”。
老师们不再占用课堂的时间来讲授知识，这些知识需要学生在课前来完成自主的学习，可以通过看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学进行讨论，可以在任何时候去查阅相关材料。你认为翻转课堂式教学，学生的成绩会变好吗?
文/羊城晚报全媒体记者 陈晓璇 实习生 晋媛媛 图/羊城晚报全媒体记者 陈秋明用一部平板电脑，如何翻转课堂？4月11日，由广东省中小学校长联合会主办的“高中翻转课堂教学观摩与研讨活动”在广东广雅中学举行。
翻转课堂是当下的一个教育热词。许多学校将翻转课堂作为课改的核心载体，大力推行；有的专家将翻转课堂视为课堂的一种革命，大力呼吁……那么，翻转课堂是不是未来课堂的趋势？究竟如何看待翻转课堂？翻转课堂为何受热捧翻转课堂这种先学后教的模式在我国基础教育界早就存在，无非是技术手段不同罢了。
翻转课堂源于美国的一个山区学校。在我国，目前有很多学校都在进行翻转课堂的改革，特别是中小学。然而大家有没有想过开展的如火如荼的翻转课堂对我国中小学教育适用吗？传统教学模式里，学习通常是学生先坐在教室里听老师讲，再课后复习、做作业。
偶然机会看到关于「翻转教室」的介绍，也看到对这种新型态教学的两大疑虑：这个层次的问题较难，通常不是每个人都能参与讨论，且常常需要我在结束讨论后进一步补充的。但是我希望让他们在听到我的讲授之前自己先有充分的时间去思考、摸索。
新华社北京8月11日电（记者刘伟 李呐）李想想是北京一所重点中学的高三学生。除了英语，他几乎每门功课都是优。 2014年，从国外高校交流回来后，李想想决定出国念大学。但两次托福考试的英语成绩都达不到留学要求，令他忧心忡忡。
2014年11月28日，长沙市长郡双语实验中学，翻转课堂公开课上学生人手一台平板电脑。2014年11月28日消息，长沙。老师先把上课内容录成视频，学生先通过平板电脑看视频预习，上课时再进行难点学习，这就是翻转课堂。
这几天看到有一篇文章题为：翻转课堂，为何叫好不叫座？里面提到了阿帕图的翻转课堂，我认同作者的部分观点，但也有一些不同的理解之处，故撰文与之商榷：首先：翻转课堂是对传统课堂的颠覆。在翻转课堂中，学生是学习的主体，老师回归到辅助者的角色。
近日，鼎能东盟城学校特别为初一、初二的学生们举办了一场别开生面的《掌控习惯》翻转课堂活动。理事长助理樊红芳致辞表示，要努力摒弃不良习惯，用优秀的习惯为自己的未来铺路。紧接着，彩虹老师作为主讲老师，以其丰富的经验和生动的案例，带领学生们走进了《掌控习惯》的世界。
