一、教书育人1、获得省级以上政府或相关部门授予的特级教师、师德先进个人、优秀(模范)教师、优秀(先进)教育工作者等荣誉称号。2、获得省级以上党委、政府或教育行政部门授予的先进(优秀、模范等)个人；校(园)长任职期间所在校(园)获得省级以上党委、政府或教育行政部门授予的先进集体。
根据《上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局关于做好中小学正高级教师评聘工作的通知》，上海市教委现定于2020年12月14日至12月18日，对2020年度中小学正高级教师任职资格评审通过人员名单进行公示。
11月8日，广州市教育局发布消息，近日，广州市完成中小学和中职学校实验技术人才职称制度改革后的首次评审，通过助理实验师11人、实验师23人、高级实验师3人。广州市2022年度申报高级实验师的实操考核现场。
中国青年报客户端北京1月10日电（中青报·中青网记者 尹希宁）今天，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会联合印发《北京市深化高等学校教师职称制度改革实施办法》和《北京市深化实验技术人才职称制度改革实施办法》，为高等学校教师、实验技术人才量身定制清晰的职称分类评价标准，申报
4月2日，广东省教育厅公示2023年度中小学、中等职业学校正高级教师职称评审通过人员以及2023年度中小学和中职学校实验技术人才职称评审通过人员名单。珠海28位教师名列通过人员名单，其中教育研究工作者1人、初中教学及管理工作者8人。
来源：四川日报-川观新闻川观新闻记者 江芸涵1月11日，川观新闻记者从四川省教育厅获悉，根据职称评审工作安排，经个人申报，学校（单位）、县（市、区）及市（州）教育行政部门或省级主管部门材料审核、逐级推荐；省中小学正高级教师职称评审委员会、中等职业学校教师正高级职称评审委员会、实验
4月12日，广东省教育厅发布《关于2022年度中小学和中职学校实验技术人才职称评审通过人员公示的通知》（简称《通知》），对2022年度经广东省实验技术人才（中小学，中职）正高级职称评审委员会评审通过的8名人员进行公示。
各有关单位:根据陕西省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于开展2022年度全省实验技术系列高级职称评审工作的通知》，经各级各类学校推荐，共有13人申报正高级实验师，48人申报高级实验师，50人申报实验师。
1月10日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会联合印发《北京市深化高等学校教师职称制度改革实施办法》和《北京市深化实验技术人才职称制度改革实施办法》，遵循高等学校教师、实验技术人才的成长规律，突出专业特点，完善职称评价机制，为他们量身定制清晰的职称分类评价标准，申报人可以自选代表作参与职称评审。
专业技术职务就是在取得专业技术职称之后，由单位聘任到相应的岗位，享受相应职称的工资、医疗等待遇。我国从1986年起实行专业技术职务聘任制度，设置的专业技术职务共30多个系列，各系列一般又分高、中、初三级，其中，有些系列的高、初级又分为两档，高级分为正高级和副高级，初级则分为助理级和员级，系列不同，专业技术职务的名称也有所不同。
各市州、甘肃矿区人力资源和社会保障局、科技局，兰州新区组织部、科技发展局，省直各部门、省政府直属事业单位人事处，省属各企业集团人力资源部，中央在甘有关单位人事处:为认真贯彻落实中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅《关于全面深化职称制度改革的实施意见》中关于“按照科学分类评价的要求修订职称评审标准”的有关规定，现将《甘肃省实验技术系列职称评价条件标准》印发你们，请遵照执行。
