一般来说，幼稚园将配置三名老师，一名是教导主任，主要负责教学工作计划.团体活动的规划和计划，一个是教导主任，也可以说是副校，关键相互配合校领导的工作中，其他的是生活老师，一些幼稚园班选用了校领导，其他的是生活老师，他们的工作中十分零碎。
本文以中部某县为例，介绍乡镇事业单位中心校基本情况。大塘镇中心校（教办室）是县教育局直属的乡镇教育管理机构，下辖2所中学，23所小学，3所公立幼儿园，3所私立幼儿园。全乡镇现有在编教师252人，其中中学教师85人，小学教师137人，幼儿园教师30人。
暑假期间，有幸作为评委，全程参加了某学校校长助理、教务主任、年级长、教研组长述职、竞聘会，整体印象是:有些中层有热情、有干劲，但职责定位模糊，时有错位、缺位现象，同时私下与年级长、教研组长私聊，因工作量、待遇他们积极性不高，为此，特撰写校长助理、年级长、教务主任、教研组长职责定位、工作量核定、待遇思考一文，与同行分享交流。
教务处主任工作职责教务处主任在分管校长领导下，协助校长全面贯彻党和国家的教育方针，组织教学工作。其职责是：1.在分管校长领导下，根据教学计划，结合本校具体情况，制定教学工作计划；总结教学经验；制定教学常规。2.组织讨论、制定课程实施方案，积极推进素质教育。
一、校长职责1、认真贯彻执行党的教育方针，执行上级教育行政部门的决定；主持全校行政会议、校务会议及全体教职工大会，确定全校性工作意见并组织实施。2、组织制定和实施学校发展规划和学年计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结规划和计划完成情况。
认真贯彻党的教育方针政策，紧紧围绕教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》和《义务教育课程标准》文件精神，透彻理解并坚决落实好《XX省义务教育学校课程与教学管理指南》文件要求，坚持“全面发展，面向全体，关注差异”的原则，聚焦核心素养，加强课程综合，突出实践育人。
“一支粉笔，两袖清风。三尺讲台，四季耕耘。桃李满枝，春风化雨。砥砺深耕，履践致远。”娄底市娄星区茶园中心小学老师李浩扎根农村，用爱与责任，坚守自己的教育初心，她以专业之精传道解惑，以高尚之德潜心育人，她用爱让每一个平凡的日子都闪闪发光。
龙泉教育初中部学校班子成员分工安排与工作目标与要求。学校全面工作、学校第一责任人;学校常规工作管理服务、学生管理、德育工作、安全工作、体艺卫工作、创建工作、值周值班工作、离退休工作、公寓管理与相关责任人评价、负责中层管理人员的考核、每期组织政教处评定一次文明班集体和班主任工作。
